下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答下列问题:
(1)B过程常用的方法是____________,用到秋水仙素的过程有____________(用图中字母表示)。
(2)打破物种界限的育种方法是____________(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是__________________。用到的工具酶有_________和____________。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是______________(用图中的字母表示);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是____________(用图中的字母表示)。
观察下列蛋白质合成示意图,回答下列问题
(1)图中①是________,②是________,③是_______。
(2)丙氨酸的密码子是________,在DNA分子中不转录此密码的链上相应的碱基顺序是________。
(3)若合成的该多肽链含39个肽键,则DNA分子上至少有_______个碱基。
概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念:
(1)填写有关内容:③ 、 ④ 、⑥ 。
(2)由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有多少种? 。
(3)②发生的场所主要为 ;③发生的场所为 。
下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:
(1)中A是由_______________堆叠而成的
(2)在A中发生的反应称_________,该反应的产物有______________________.
(3)B是进行光合作用的__________的场所。若突然停止光照,C3的含量变化是_____________。用14C标记CO2进行光合作用,可在_______结构中测到放射性
在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占26%,基因型为Aa的个体占68%,aa的个体占6%,基因A和a频率分别是
A. 26%、74% B. 52%、48% C. 60%、40% D. 88%、12%
下列关于种群的说法中,错误的是
A. 种群的个体间会相互影响
B. 一个种群是不同生物个体的总和
C. 种群内的个体会死亡,但基因库却可在代代相传的过程中保持和发展
D. 对一个种群有利的环境,可能对另一个种群不利