细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是
①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活
③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
“生命活动离不开细胞”，下列相关叙述错误的是
A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础的
B．龟的单个细胞也能完成各种生命活动
C．地球上最早出现的生命形式，其生命活动也离不开细胞
D．生物与环境的物质交换和能量交换以细胞代谢为基础
（15分）研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2＋的培养液中，其他条件相同且适宜。一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用，然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题：
（1）该实验的目的是_______________________________________________________________。
（2）B组14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是__________________________________。
（3）在检测过程中，发现6 s后有十余种产物含有放射性，而0.5 s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是________________。
（4）实验中的“其他条件”主要是指__________________（至少答两项）。若在实验过程中突然停止14CO2供应，则此时两组实验中C5的含量均会________，（CH2O）/C3比值会________。
（11分）酵母菌是一种常用的实验材料，请回答下列问题：
（1）如图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向________移，图2中红色液滴向________移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有__________________。
（2）研究“酵母菌种群数量变化”的实验中，需使用________在显微镜下对酵母菌细胞进行直接计数。具体观察时，数目太多很难清点，需要对培养液作________。
（3）研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有_________________________________。
（4）在果酒的工业制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气后再密封，这样做的目的是__________________________________________________________________。
（12分）ATP酶复合体是原核细胞与真核细胞内普遍具有的一类功能分子蛋白，该分子由若干亚基组成，主要功能是将生物膜一侧的H＋搬运到另一侧时推动其部分亚基运转，从而催化形成ATP。请回答有关问题：
（1）该生物大分子的单体是________________。由于该分子分布在膜上，故真核细胞中与该分子的合成、加工有直接关系的膜性细胞器有____________________。原核细胞中没有细胞核与内膜系统，故该分子很可能位于细胞的__________（结构）上。
（2）该分子在与能量转换有关的细胞器中大量存在：叶绿体中该过程发生的场所是________________；线粒体中该分子分布于内膜上且H＋多积累在内、外膜间隙，判断其积累H＋的能量来源是__________，图中的膜间隙是_____（填“A”或“B”）侧。图中H＋过膜的方式为________________。
（3）ATP的全称为________，1分子ATP断裂2个高能磷酸键后产生的AMP可作为____________过程的原料。
（12分）图1表示某实验小组在适宜条件下研究蔗糖酶催化速率与蔗糖量关系的实验结果，图2表示酶在化学反应中降低活化能的情况。回答下列问题：
（1）图1中在ab段限制催化速率的因素是________________。
（2）若要使图1中b点上移，可以采取的方法是_______________。
（3）图2中与“无催化”比较，酶降低的化学反应的活化能可以表示为_________________（用字母表示），从而可以使更多的反应物分子从常态转变为_______________状态。
（4）若将图2中“无催化”改为“无机催化剂催化”，则a点在纵轴上_______________（填“向下”或“向上”）移动，但移动后的值_______________（填“大于”或“小于”）b值。
