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如图示表示某农作物品种①和②两个品种培育出品种⑥的可能方法,请回答: (1)指出...

如图示表示某农作物品种两个品种培育出品种的可能方法,请回答:

1)指出下列各种交配方式:由品种培育出的过程I       ,由品种培育出品种经过的过程V         .这种育种方法叫做         

2)品种是一种      植株,由品种经过过程培养品种常用的方法是      ,品种形成品种经过的过程VI中常用          处理.

3)由品种直接形成品种的过程需经           ,由品种产生品种的最简便方法是     

4)你认为成功率最高且工作量最小的培育品种的途径是         (用过程等及“→”表示)

 

(1)杂交 自交 杂交育种 (2)单倍体 花药离体培养 秋水仙素 (3)基因突变(或人工诱变) 自交 (4)Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 【解析】(1)已知Ⅰ→Ⅴ表示杂交育种,原理是基因重组;其中Ⅰ表示杂交,V表示自交。 (2)品种④的基因型是ab,为单倍体植株;Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示单倍体育种,其中过程Ⅲ常用的方法是花药离体培养;VI中常用秋水仙素处理。 (3)由品种①直接形成品种⑤的Ⅱ过程为诱变育种,原理是基因突变;由品种⑤AABb产生品种⑥AAbb的最简便方法是自交。 (4)培育品种⑥成功率最高且工作量最小的方法是单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ)。 【考点定位】生物变异的应用 【名师点睛】四种育种方法的比较如下表:   杂交育种   诱变育种   单倍体育种   多倍体育种   方法   杂交→自交→选优   辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理   花药离体培养、秋水仙素诱导加倍   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗   原理   基因重组   基因突变   染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)   染色体变异(染色体组成倍增加)      
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考点分析:
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下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

1)图1中的过程产生的细胞叫           ,图2中的   细胞处在该过程中。

2)图2中乙细胞时期处于图3            (填编号)阶段,其分裂产生的子细胞为图1            (填细胞名称)。

3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是                              ;曲线②③阶段形成的原因是                            ;曲线        阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。

4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有   条。

5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处是                                

 

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(9)下图为甲种遗传病(基因为Aa)和乙种遗传病(基因为Bb)的家系图。其中乙病为伴性遗传病。请回答以下问题(概率用分数表示)

1)甲种遗传病的遗传方式为       

2)乙种遗传病的遗传方式为       

3Ⅰ—2的基因型为      Ⅱ—4的基因型为     Ⅲ—14为杂合体的概率是    

4)如果Ⅲ—11Ⅲ—13结婚,生男孩表现甲、乙两种遗传病的概率分别是     。如果生女孩表现同时患甲乙两种遗传病的概率是      

 

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下图为蛋白质合成的一个过程,据图分析并回答问题:

(1)上图中所示的是 _____________过程,该过程的模板是[      ] __________________

(2)图中3的基本单位是 ____________________,氨基酸是由________ 上三个相邻的碱基决定的。

(3)根据图并参考右表分析:[ 1 ]______________上携带的氨基酸是____________

(4)丙氨酸有多个密码子体现了密码子的______________性。

 

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下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是

A. 物种的多样性    B. 基因的多样性

C. 生存环境的多样性    D. 生态系统的多样性

 

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下列现象不属于生殖隔离的是(    )

A. 桃花的花粉落在杏花的柱头上不能萌发

B. 马和驴杂交产生的骡是不育的

C. 鲤鱼的精子遇到鲫鱼的卵细胞不能发生受精作用

D. 高速公路将一块农田中的褐家鼠分隔成两个种群

 

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