如图5-3是三倍体西瓜育种的流程图,请据图回答下列问题:
图5-3
(1)用秋水仙素处理_________________时可诱导多倍体的产生。秋水仙素在此时的作用为___________。
(2)三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉,这一操作的目的在于__________________________。
(3)四倍体母本上结出的果实,其果肉细胞含_____个染色体组,种子中的胚含有______个染色体组。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是______________,由此而获得三倍体无子西瓜。
下图是基因控制蛋白质合成的两个主要步骤。请分析回答下列问题。
(1)图1中甲的名称为_____________,乙与丁在结构上的不同点是____________,方框内表示该过程进行方向的箭头是____(标“→”或“←”)。
(2)图2所示的生理过程是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程,此过程的模板是_____________。②③④的最终结构是否相同?____。(填“是”或“否”)
(3)从化学成分角度分析,以下与图2中结构⑤的化学组成最相似的是____。
A.大肠杆菌 B.噬菌体
C.染色体 D.烟草花叶病毒
小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病植株的比例是________,选F2矮秆抗病植株连续自交、筛选,直至___________。
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中_____(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是____________。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,选择图中_____(填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段的过程主要包括________。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦_______植株。
(5)图中的遗传育种途径,____(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UGA、UAG为终止密码子。某mRNA的碱基排列顺序如下:A—U—U—C—G—A—U—G—A—C…(40个碱基,且无终止密码子)…C—U—C—U—A—G—A—U—C—U。此mRNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )
A. 20个 B. 17个 C. 16个 D. 15个
一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽,则此mRNA分子至少含有的碱基个数、合成这段多肽需要的tRNA数目、转录此mRNA的基因中至少含有的碱基数目依次为( )
A. 32,11,66 B. 36,12,72 C. 12,36,24 D. 11,36,72
某蛋白质有n个氨基酸,若由m条肽链组成,则该蛋白质至少有多少个氧原子( )
A. n-m B. n+m C. n+2m D. n-2m