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抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种...

抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27 ℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A),继续在同样条件下培养3天,结果如下图B。分析结果,得出的结论是(  )

①甲菌产生了抗生素

②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制 

③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制 

④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长

A. ①③    B. ①④

C. ②③    D. ②④

 

A 【解析】由图可得出,乙、丙、丁三种致病菌不会产生抗生素,否则靠近乙、丙、丁的甲菌落不能生长。从图B来看,乙菌的生长被抑制,最可能的原因是甲菌产生了抗生素,此种抗生素只能抑制乙菌的生长,而对丙、丁两种致病菌没有影响。A项正确。 【点睛】甲菌落下的乙菌落缺失一段,说明甲菌落产生了抗生素,对乙菌落的生长产生抑制,但对丙、丁无影响。  
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考点分析:
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甲、乙、丙是三种微生物,下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖;甲能在Ⅰ中正常生长繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生长繁殖,甲、丙都不能。下列说法正确的是

 

粉状硫

10 g

K2HPO4

4 g

FeSO4

0.5 g

蔗糖

10 g

(NH4)2SO4

0.4 g

H2O

100 mL

MgSO4

9.25 g

CaCl2

0.5 g

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

 

注:“+”表示培养基中加入了这种物质,“-”表示培养基中没有加入这种物质。

A. 甲、乙、丙都是异养型微生物

B. 甲、乙都是自养型微生物,丙是异养型微生物

C. 甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物

 

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用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(  )

A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B. 该愈伤组织的细胞没有全能性

C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的

D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

 

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下面为植物组织培养过程的示意图:

对上图的下列叙述,错误的是(  )

A. 将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮即可获得人造种子

B. 植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性

C. ③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D. ②→③的再分化过程中,诱导②生根的激素为生长素

 

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某学者欲研究被石油污染过的土壤中的细菌数并从中筛选出能分解石油的细菌。下列有关操作错误的是(  )

A. 利用平板划线法对细菌进行计数

B. 利用以石油为唯一碳源的培养基筛选能分解石油的细菌

C. 采用涂布平板法分离菌种

D. 称取土壤和稀释土壤溶液时应在火焰旁操作

 

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关于用涂布平板法培养和计数土壤中仅以尿素为氮源的微生物的实验,以下操作不正确的是(  )

A. 需制备系列浓度梯度的土壤悬液

B. 所选用的培养基中,尿素为唯一氮源

C. 接种时从浓度最低的土壤悬液开始,每个浓度设置3个重复

D. 涂布平板上形成的每个菌落,都是由样品中的单个个体形成的

 

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