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科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(I...

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。

1IAA的化学本质是           ;图1中合成IAA的主要部位是              

2)实验一:科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),检测发现P侧的IAA浓度较       ,推测该侧细胞的伸长生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。

3)实验二:科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2A端插入和B端插入结果相比较,说明             ,并且侧运输能力较强。

 

(1)吲哚乙酸 幼叶(顶端) (2)高 (3)IAA(生长素)极性运输强于非极性运输(2分) P 【解析】(1)IAA的化学本质是吲哚乙酸。生长素合成部位是幼叶(顶端)。(2)由题意知,IAA是由DNA转录的mRNA诱导产生的。故用IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针(即DNA)与mRNA进行DNA-RNA杂交,可以间接检测IAA的含量。根据P侧的IAA浓度较高、IAA的作用是促进细胞伸长,故P侧细胞的伸长生长较快,表现出背地生长。(3)通过提取信息,分析实验解结果,可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14C-IAA浓度(极性运输得到的)较端插入的(非极性运输得到的)高,说明IAA(生长素)极性运输强于非极性运输;单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度,故知道P侧的运输能力较强。 【考点定位】生长素的作用以及作用的两重性 【名师点睛】正确分析图2的实验结果是解决本题的关键。  
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考点分析:
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果蝇翅的形状有3种类型:长翅、小翅和残翅,由两对等位基因(Gg和Hh)共同决定。其中G、g位于常染色体上。当个体中G和H基因同时存在时,表现为长翅,G基因不存在时,表现为残翅。两个纯合品系的果蝇进行杂交实验,结果如下表:

杂交组合

亲本

F1

F2

正交

残翅♀×小翅♂

长翅♀×长翅♂

长翅:小翅:残翅=9:3:4

反交

小翅♀×残翅♂

长翅♀×小翅♂

 

请回答:

(1)据表分析可推出H,h这对基因位于______染色体上,理由是____________________________________

(2)正交实验中,母本的基因型是__________,F2中小翅个体的基因型是_________________

(3)反交实验中,F2的表现型及比例是_______________________________________

(4)纯种长翅果蝇的幼虫,在25℃条件下培养,成虫均表现为长翅,若在35℃条件下培养,成虫均表现为残翅,但基因型不改变,这种现象称为“表现模拟”。现有一只残翅雌果蝇,请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”。(只考虑G、g这对基因)

实验方法:让上述残翅雌果蝇与______________________雄果蝇杂交,产生的幼虫在25℃条件下长成成虫,观察成虫的翅型。

结果与结论:

①若成虫___________________________________,则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”。

②若成虫___________________________________,则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”。

 

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芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二。芥蓝的CO2利用过程如图三,请据图回答下列问题:

(1)芦荟叶肉细胞的细胞液pH晚上将__________(升高或降低),为什么?

_________________________________________________________________________

(2)在夜晚芦荟不能合成葡萄糖的原因是缺少暗反应所需的_________________________。白天芦荟进行光合作用所需的CO2来源于苹果酸的分解和_______________________

(3)如果在白天突然降低环境中的CO2浓度,那么,芦荟和芥蓝叶肉细胞中的C5含量的变化分别为_________________________________

(4)白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是________________________________

 

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下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是

A. 任何生命形式,如果没接受信息,处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

B. 信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制

C. 生态系统的物理信息都是来自无机环境

D. 在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

 

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下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位:J/(cm2·a)]。据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15

 

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下列有关生态系统的组成成分的描述正确的是

A. 动物、植物、细菌和真菌等都可能作为消费者

B. 非生物的物质和能量分别指无机物和光能

C. 由于生产者数量最多,所以被称为生态系统的基石

D. 分解者参与物质循环和能量流动,但是不参与信息传递

 

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