下图所示的动物细胞中，共有几处错误？
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
荒漠齿肋赤藓具有超强耐旱能力的原因是其含有抗旱基因ScALDH21。科研人员提出两种提高棉花抗旱能力的途径，回答下列相关问题：
（1）第一条途径：利用____________酶从荒漠齿肋赤藓中提取目的基因，即____________。科研将目的基因整合到Ti质粒的____________上，常利用____________法导入棉花的叶肉细胞。最后，将含目的基因的培养棉花叶肉细胞培育常转基因植株。
（2）第二条途径：可通过____________技术获得荒漠齿肋赤藓与棉花的杂种植物。在该方法中，荒漠齿肋赤藓细胞与棉花细胞融合前需用____________酶去除细胞壁，常用诱导两原生质体融合成杂种细胞的化学试剂为____________。该技术利用的主要原理是________________________。
地球上植物产生的纤维素中有40%～60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答下列相关问题：
（1）培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外，还应含有____________。其中分离纤维素分解菌的培养基中唯一碳源为____________，对配制的培养采用____________法灭菌，目的是____________。
（2）下流程图为分离纤维素分解菌的实验流程示意图。
①该流程中可以省略的步骤是________________________；
②在培养基上形成的纤维素分解菌单菌落，单菌落指的是_____________________；
③鉴定培养基中添加的染料是____________，挑选菌落的依据是________________________。
已知果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性，灰身（B）对黑身（b）为显性，红眼（W）对白眼（w）为显性，三对基因所在的染色体各不相同。结合所学知识，请回答下列相关问题：
（1）A和a基因位于____________（填“常”或“X”）染色体上，B和b基因位于____________（填“常”或“X”）染色体上。
（2）长翅果蝇与残翅果蝇单对交配，子代中长翅与残翅的比值为1:1或1:0，而灰身果蝇与黑身果蝇单对交配，子代中灰身果蝇与黑身果蝇的比值均为1:1，分析体色只出现1:1的最可能的原因是____________。结合上述分析，让A和a、B和b两对基因均杂合的雌雄果蝇杂交，子代的表现型及其比例为____________。
（3）从真实遗传的白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的单对交配中，获得的子代中有670只红眼雌果蝇，658只白眼雄果蝇，1只白眼雌果蝇。已知亲本的染色体均正常，子代果蝇中出现白眼雌果蝇的可能原因有以下三种情况：
①基因突变，即____________；②染色体数目变异，即____________；③染色体结构变异，即____________。
生态系统具有保护或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，而处于稳定状态的生态系统中，相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%。回答下列相关问题：
（1）负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统______________________能力的基础。
（2）加入某生态系统的食物网中有甲～己六种生物，共构成五条食物链，它们所处营养级情况如下表所示。
物种 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 己 |
营养级 | 第一 | 第二 | 第二 | 第三 | 第三 | 第三、四 |
①已知该食物网中只有己与戊之间具有竞争和捕食双重关系，且戊捕食的对象只有丙，请在下方绘出该生态系统内的食物网。
________
②若该生态系统处于相对稳定状态，且甲同化的能量为akJ，乙同化的能量为bkJ，则丙同化能量范围为________________________。
③若物种己的种群数量为m时，该种群的增长率最大，则该生态系统中物种已的环境容纳量约为____________。
（3）生态系统的稳定离不开信息传递，而不同种类的信息中只能发生在生物与生物之间的是____________信息。
图甲为人体内ADH（抗利尿激素）的调节过程，图乙为正常人一次性饮用500mL纯净水后的排尿变化曲线。回答下列相关问题：
（1）神经冲动在神经纤维上传导时，膜外电流的方向与兴奋传导的方向___________（填“相同”或“不同”），神经纤维兴奋部位细胞膜对钠离子和钾离子的通透性较大的是___________。
（2）图甲中a、b、c中表示抑制作用的是___________。
（3）血浆渗透压的变化，引起ADH的合成，分泌和发挥作用的过程属于调节___________。
（4）分析图乙可知，饮水后，经___________h排尿率达到最大值，ef段内环境中ADH的含量变化趋势为___________（填“增加”或“减少”）。
