下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是
A. 萌发种子细胞内自由水的含量大于休眠种子
B. 淀粉和纤维素是植物体内常见的储能物质
C. 脂肪是动植物体细胞内良好的储能物质
D. 有些蛋白质可以调节细胞的新陈代谢
下列有关酶的叙述，正确的是
A. 同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中
B. 增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升
C. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化
D. 有些酶与ATP的组成元素相同
不同神经元的突触小泡中神经递质的种类不同，作用于突触后膜产生的效应存在差异，如图表示乙酰胆碱、甘氨酸（Gly）、去甲肾上腺素（NE）的作用过程。请回答：
（1）图中能够体现出的内环境的构成部分是________；图1中离子通道甲应是________（填“K＋”或“Na＋”）通道。
（2）图2中，当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的甘氨酸（Gly）释放出来，并与分布在________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，离子通道乙开启，使________（填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示________。
（3）图3中，去甲肾上腺素（NE）作用于突触后膜受体引起突触后神经元的兴奋，这一过程中信号的变化情况是____________。兴奋处的细胞膜的外表面电位为________。当完成一次兴奋传递后，NE立即被分解。某种药物可以阻止NE的分解，这种药物的效应是________________。
（4）NE反过来作用于突触前膜受体，抑制前膜的递质释放。由此可知，图示神经元的突触传递存在着________（填“正”或“负”）反馈调节机制，其意义是调节________的效率。
某严格自花传粉的二倍体植物(2n),野生型为红花,突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位,进行了以下相关实验。请分析回答问题。
(1)在甲地的种群中,该植物出现一株白花突变型植株。让白花植株自交,若后代_______________,说明该突变型为纯合子。将该白花植株与野生型杂交,子一代为红花植株,子二代红花植株与白花植株的比为3∶1,出现该结果的条件是:
①红花和白花受____等位基因控制,且基因完全显性;
②配子具有相同成活率及受精能力并能随机结合;
③受精卵的发育能力及各基因型植株存活率相同。
(2)在乙地的种群中,该植物也出现了一株白花突变型植株,且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制,可将___________________杂交,当子一代表现型为________时,可确定两地的白花突变型由不同的等位基因控制;若子二代中表现型及比例为__________________时,可确定白花突变型由两对等位基因控制,且两对等位基因位于非同源染色体上。
(3)单体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的单体系(红花)应有____种单体。若白花由隐性基因控制,将白花突变植株与该种植物单体系中的全部单体分别杂交,留种并单独种植,当子代出现表现型及比例为___________________时,可将白花突变基因定位于___________染色体。
(4)三体(2n+1)也可用于基因的染色体定位。若白花由一对隐性突变基因控制,将白花突变型植株与三体系(红花纯合)中全部三体分别杂交,留种并单独种植,当子二代出现表现型及比例为_____时,可将白花突变基因定位。
通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力追求的目标。如图表示一些育种途径,请回答相关问题。
(1)①途径称为杂交育种,所利用的原理是________,这种育种方法除了可以得到符合要求的纯合子,还可利用植物的________提高产量。
(2)最常用的试剂M是________,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是__________________。相对于①途径,②途径的优势在于______________。
(3)可定向改变生物遗传性状的是___途径。经③途径所得到的植株基因型为______。
(4)某植物种群中基因型为AA的个体占20%,基因型为aa的个体占50%。若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型,令其自交,则自交子一代所有个体中基因型为AA的个体占____,此时种群中A的基因频率为____,经这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?___。
图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程,请回答下列问题。
(1)图甲、乙、丙过程分别表示_______、转录和翻译的过程。
(2)DNA解旋后方能进行甲、乙两过程,酶1、酶2分别代表_________和___________。一个细胞周期中,细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次,甲过程在每个起点一般启动___次。
(3)丙过程中结构③的名称是_________
;氨基酸②的密码子是_____;物质①延长中,核糖体的移动方向为 _______。
(4)甲、乙、丙过程中,碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变,所产生的变异性状能传递给子代个体的是___过程。
