满分5 > 高中生物试题 >

如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是 A. 由图中可以看出,...

如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是

A. 由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B. 若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变

C. 物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

D. 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

 

C 【解析】试题分析:同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A正确;种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B正确;由地理隔离达到生殖隔离,是物种形成的常见形式,但不是唯一形式,物种形成的必要条件是生殖隔离,C错误;判断是否进化的标准是看基因频率是否发生改变,D正确。 考点:本题考查现代生物进化理论的主要内容等相关知识,意在考查考生识记能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到Fl,则A基因的频率和F1Aa基因型的频率分别是

A. 30%,2l%    B. 30%,42

C. 70%,2l%    D. 70%,42

 

查看答案

下列关于生物多样性的叙述,正确的是

A. 生态系统多样性是物种多样性的保证

B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

 

查看答案

下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是

A. 生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组

B. 若生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物为三倍体生物

C. 含一个染色体组的生物个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是奇数

D. 人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍或秋水仙素处理植株幼苗

 

查看答案

甲、乙、丙个体的基因组成分别为,若三者都产生了AbaB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是 ( )

A. ——同源染色体分离;乙——染色体变异;丙——基因重组

B. ——染色体变异;乙——交叉互换;丙——同源染色体分离

C. ——同源染色体分离;乙——交叉互换;丙——基因重组

D. ——交叉互换;乙——染色体变异;丙——交叉互换

 

查看答案

下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别,错误的是(  )

A. 基因突变是DNA分子碱基对的增添、缺失或改变,而染色体结构变异是染色体的部分片段增加、缺失或替换等

B. 原核生物和真核生物均可发生基因突变,而只有真核生物能发生染色体结构变异

C. 基因突变的方向与环境变化有明确的因果关系,而染色体变异则无因果关系

D. 两者都能改变生物的基因型

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.