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有关如图的叙述,正确的是 A. 图示的各种成分可构成一个生态系统 B. 图示的各...

有关如图的叙述,正确的是

A. 图示的各种成分可构成一个生态系统

B. 图示的各种成分可构成一个生物群落

C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

D. 蛇属于三级消费者

 

A 【解析】分析题图:图中光能、CO2、H2O、N2等属于非生物的物质和能量,细菌属于分解者,绿色植物属于生产者,蝉、糖链、黄雀和蛇属于消费者。图中生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量共同组成生态系统,A正确;图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,B错误;细菌属于分解者,其与蝉之间不构成竞争关系,C错误;蛇属于四级消费者,D错误。 【点睛】解答AB选项,关键能理清生态系统与群落的区别,生物群落+无机环境=生态系统,而生物群落=该区域所有生物。  
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考点分析:
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人鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。如图是相关实验结果,据此不能得出的结论是

A. 当温度增加到15℃以上时,膜的流动性发生变化

B. 该实验证明膜蛋白能够在细胞膜上运动

C. 温度对膜蛋白的扩散有影响

D. 融合时间越长形成的嵌合体越多

 

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下表表示几种微生物体内的矿物质含量(占全部矿物质的百分比),据表得出的结论是

微生物

P2O5

K2O

大肠杆菌

33.99

12.95

圆褐固氮菌

4.93

2.41

酵母菌

51.09

38.66

米曲霉

48.55

28.16

 

 

A. 不同微生物对矿物质的吸收具有选择性

B. 表中各矿物质都是顺相对含量梯度运输的

C. 酵母菌的细胞壁中含磷元素最多

D. 磷元素和钾元素不属于圆褐固氮菌细胞中的大量元素

 

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将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如下图所示。假设蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则

A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组高

B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组

C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b组

D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度介于0.4-0.5mol/L之间

 

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下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是

A. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D. 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察

 

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为了探究溶液X、溶液Y、溶液Z三种液体的浓度大小关系,设计了下图所示的装置,两长颈漏斗的规格相同,起始时溶液X和溶液Y的液面均高出溶液Z的液面hcm,最终h2>h1>h。已知三种溶液中的溶质种类相同且不能透过半透膜。下列相关叙述,正确的是

A. 起始时水分子可以进出半透膜,最终平衡时水分子不能透过半透膜

B. 三种溶液最终的浓度大小关系是Y>Z>X

C. 植物细胞的原生质层相当于半透膜,且能进行主动运输

D. 适当升高温度会使h2h1升高

 

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