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【山西省孝义市2017届高三下学期考前热身训练理科综合生物试题】某严格自花传粉的二倍体植物,野生型开红花。对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理,在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株。请回答下列问题。

(1)大量子代植株中只出现两株白化植株,说明突变具有_________的特点。

(2)用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代。若子一代均为红花,说明白花为_________。若子一代_________,则说明白花为显性性状。

(3)假定白花为隐性性状,让甲、乙两白花株植物杂交,若子一代全为_________,说明甲、乙白花突变为同一基因突变;若子一代全为_________,说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制。

(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,将该红花植株单株自交,单独统计后代,若F2代均为红花:白花=9:7,说明_________。若F2代均为红花:白花=1:1,请写出F2代的基因型及比例_________(根据需要,相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c......)。

 

(1) 低频性 (2)隐性性状 全为白花或出现白花:红花=1:1 (3)白花 红花 (4)控制花色的基因分别位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律 (或AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1) 【解析】(1)大量子代植株中只出现两株白化植株,说明突变具有低频性的特点。 (2)用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代。若子一代均为红花,说明白花为隐性性状。若子一代全为白花或出现白花:红花=1:1,则说明白花为显性性状。 (3)假定白花为隐性性状,如果甲、乙白花突变为同一基因突变,则两株白花的基因型均为aa,让甲、乙两白花株植物杂交,则子一代全为白花;如果甲、乙白花突变由不同的突变基因控制,则两株白花的基因型可以表示为AAbb、aaBB,子一代全为红花(AaBb)。 (4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,则由(3)小题可知,两株白花植株的基因型为AAbb、aaBB,子一代红花植株的基因型为AaBb;将该红花植株单株(AaBb)自交,单独统计后代,若F2代均为红花:白花=9:7,说明控制花色的基因分别位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律。若F2代均为红花:白花=1:1,说明两对等位基因位于一对同源染色体上,则F2代的基因型及比例(或AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1)。  
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【河北省衡水中学2017届高三最后一卷(十调)理科综合生物试题】现有4个玉米纯合品种,即胚乳黄色非糯性、胚乳黄色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性。已知胚乳黄色对胚乳白色为显性,非糯性对糯性为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为胚乳黄色非糯性,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题:

(1)为实现上述目的,理论上,必须满足的条件有:

亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于___________,从而使非等位基因在形成配子时能___________

在受精时雌雄配子要___________

每种合子(受精卵)的存活率也要_______________

那么,这两个杂交组合分别是______________________

(2)在适宜时期,取基因型杂合白色非糯性植株(体细胞染色体为20条)进行单倍体育种,即先通过___________获得幼苗,再对获得的幼苗用___________处理,得到一批可育的植株。这些植株均自交,所得子代的子粒性状在同一植株上表现______________(填“ 一致”或“不一致”),在子代植株群体中表现___________(填“一致”或“不一致”)。

 

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【2017高考仿真卷•生物(六)】某二倍体植物的子叶颜色和种子形状存在着:红色种子对白色种子为完全显性,由等位基因A、a控制,长粒种子对圆粒种子为完全显性,由等位基因B、b控制。现有纯合红色长粒和纯合白色圆粒的两种亲本杂交,所得F1自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果:红色长粒红色圆粒白色长粒白色圆粒=669916。根据实验结果回答下列问题。

(1)上述两对等位基因之间_____(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,因为___

(2)根据F2中出现了红色长粒和白色圆粒,还出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是减数分裂过程中的__________(时期)控制不同性状的基因进行了____。因此F1产生的雌配子和雄配子各有4种,其中AB配子与_____配子数量相等,Ab配子与_________配子数量相等。

(3)有人针对上述实验结果提出了假说:

控制上述性状的2对等位基因位于1对同源染色体上。

F1通过减数分裂产生的雌(或雄)配子的种类及比例是____________

雌雄配子随机结合。

为验证上述假说,请设计一个简单的实验并预期实验结果:

实验方案:将F1____________,观察并统计子代的表现型及比例。

预期结果:若子代表现型及比例为_______________则假说成立,否则不成立。

 

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【2017届江西省赣州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷】吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍,甲图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响;乙表为研究人员对可卡因等阿片类毒品的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情况。请回答下列问题:

(1)由甲图可知,当多巴胺与特异性______________结合后,可将信息传递给下一个神经元。在突触结构中的__________________上有回收多巴胺的转运蛋白,而可卡因会__________(填“促进”、“阻碍”或“不影响”)多巴胺的回收。

(2)乙表数据显示吸毒者的性激素含量明显低于健康者,推测可能是吸毒者的性腺功能受损或促性腺激素分泌减少所致;为了探究到底是其中的哪一种原因,可将吸毒者体内___________的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。

(3)据乙表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是_______________________。

 

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【江西省重点中学协作体2017届高三第二次联考理综-生物试题】由于神经元特殊的连接方式,神经中枢引起的兴奋可能并不会立即消失,而会延续一段时间。下图甲为中枢神经元之间的一种连接方式,图中各结构均正常,M和N为连接在神经元表面上的电流计;图乙是将蟾蜍的神经元浸浴在由低至高的三种浓度氯化钠溶液中,然后给予相同的剌激,记录的膜电位变化。请据图回答:

(1)突触小体是神经元的___________未梢经多次分支,最后在每个小枝的未端形成的杯状或球状结构。其释放的神经递质除能作用于下一个神经元外,在特定情况下,也能使肌肉收缩和________________。

(2)若在图甲A处给予一个适宜的剌激,M的指针发生偏转,而N的指针未发生偏转,推测最可能的原因是________________________________;若N的指针偏转。则其偏转次数的情况是________________。(填“一次”、“ 二次”或“多次”)

(3)图乙实验的结果说明: ________________________

(4)河豚毒素能与细胞膜上的糖蛋白发生结合。先用河豚毒素处理神经细胞,一段时间后再将神经细胞移至高浓度氯化钠溶液中,给予足够刺激,结果膜电位变化大幅下降。分析原因是:_________________________________________。

 

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【甘肃省河西五市部分普通高中2017届高三下学期第二次联合考试生物试题】为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。

(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。

当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药,按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生___________传至末梢,释放神经递质,作用于突触后膜上的受体。信息传至________________,产生视觉。多次重复训练后,大鼠在_______________________之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。

(2)研究发现,D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠_____________________________。与对照组相比,若抑制剂组的D鼠___________________,则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。

(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的含22个核苷酸的RNA,它能进入细胞,促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后,注射到D鼠相关脑区,引起酶A含量明显下降,D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小RNA用_______________ (填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解,注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为:与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的__________ (多选,只填序号)。

a.种类相同        b.种类不同         c.数目相同        d.数目不同

e.序列完全相同        f.序列完全不同

若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明_____________等因素对实验组结果无影响。

 

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