质膜与细胞的物质交换、细胞识别、免疫等有密切关系。质膜功能的复杂程度，主要取决于质膜上( )
A. 蛋白质的种类和数量
B. 糖蛋白和糖脂中的糖类含量
C. 磷脂的排列方式
D. 胆固醇的分布特点
下列四组生物中，属于真核生物的是( )
A. 噬菌体和变形虫 B. 细菌和草履虫
C. 蓝细菌和酵母菌 D. 衣藻和霉菌
实验材料：发育状况、体重及血压相近和性别相同的健康小鼠30只，高钠食物，适宜浓度钾溶液（要求与说明：实验仪器、试剂、用具及操作不做具体要求）
（1）实验思路：
①_________
②_________
③_________
（2）请预测血压的实验结果（建立坐标系，用曲线表示相关指标的变化趋势）_________
（3）高钠饮食会提高细胞外的Na+ 浓度，使更多的水通过_________方式进入组织液和血浆，导致体重的增加和血压上升。
（一)有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：
(1)无菌操作是微生物实验中重要的一项技术，下列常用的无菌操作中错误的是（_____）
A.用酒精擦拭双手
B.用氯气消毒水源
C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行
D.玻璃器皿（吸管、培养皿）可用酒精擦拭
(2)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_______为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于__________培养基。
(3)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即__________和_______。
(4)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力____________。
(二)为了更好地分解石油，通过基因工程产生超级细菌。下图a表示基因工程中经常选用的载体——pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检査载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌(受体细胞），将大肠杆菌涂布在含氨苄青霉素的培养基上培养,得到如图b的结果(黑点表示菌落）。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图c的结果（空圈表示与b对照无菌落的位置）。据此分析并回答：
(1)将重组的DNA分子导人受体细胞时，用________处理大肠杆菌，增大____________。
(2)pBR322质粒的化学本质是_______，其控制着__________等性状。与图c空圏相对应的图b中的菌落表现型是___________，由此说明目的基因插入了_____________中。
(3)基因工程成功的标志是_______________________。
果蝇种群中常出现性染色体异常的现象，从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体，没有X染色体）时表现为胚胎期致死，XXY时表现为雌性可育，XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体，没有Y染色体）表现为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式，摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼；②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果姆与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000～
3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇，每2000～3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请根据上述信息回答：
(1)红眼和白眼这对相对性状中,___________为显性性状,控制眼色的基因位于_________染色体上。
(2)基因通过控制__________合成来控制生物体性状。
(3)杂交实验:②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌，子代雌雄果蝇自由交配，子二代中雌果蝇的表现型及比例是_______________,子二代中雌果蝇全部跟白眼雄果蝇交配，子三代中雌果蝇的表现型及比例是________________。
(4)用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。________________
图甲为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。实验材料和用具：20 mL移液管、20 W、50 W、100 W和200 W的台灯、冷开水、NaHCO3溶液、水草等。图乙是光合作用碳反应示意图。
(1)图甲中探究________对水草光合作用的影响。
(2)图甲中氧气的产生量可以用_____________________________表示，NaHCO3溶液的作用是____________，如果NaHCO3溶液改为NaOH溶液，该装置可以做__________实验，这时该装置还要进行________处理。
(3)当植物气孔关闭的时候，RuBP的再生速率______(“降低”“升高”“不变”)，光反应速率会________(“降低”“升高”“不变”)。
