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一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XXY的患儿,从根本上说,前者的病...

一对表现型正常的夫妇,生了一个既是红绿色盲又是XXY的患儿,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关,后者的病因发生的时期是

A. 与母亲有关,减数第二次分裂    B. 与父亲有关,减数第一次分裂

C. 与父母亲都有关,减Ⅰ或减Ⅱ    D. 与母亲有关,减数第一次分裂

 

A 【解析】依题意,红绿色盲孩子的基因型为XbXbY,表现正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY,由此可推出该患儿是由母亲产生的卵细胞XbXb与父亲产生的精子Y受精后所形成的受精卵发育而成的,所以该患儿的致病基因来自于母亲,两条X染色体来自于母亲;正常情况下,母亲的卵原细胞中只含有一条X染色体携带有致病基因b,经减数分裂所形成的卵细胞中也只含有一条Xb染色体,若出现两条Xb染色体,说明卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常,导致着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离。综上所述,A项正确, B、C、D三项均错误。 【点睛】①快速阅读,抓关键词:“正常的夫妇”、“既是红绿色盲又是XXY患者”、“前者(红绿色盲)的病因”、“后者(多出一条X染色体)的病因”。②准确定位知识点:由“关键词”展开联想,做到“准确定位知识点”就意味着成功了一半。本题的知识点有:a.人类的男性和女性的性染色体组成分别为XY和XX; b. 红绿色盲基因是隐性基因,只位于X染色体上;c. 在正常的减数分裂过程中,将产生X的卵细胞。③逆向推导,顺向作答:在准确定位知识点的基础上,结合题意,红绿色盲孩子的双亲均正常→推出:母亲是携带者→结论:该患儿的致病基因来自于母亲;红绿色盲孩子的染色体组成:XbXbY→相关的卵细胞染色体组成:XbXb→结论:母亲的相关的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常,导致两条Xb染色体没有正常分离。  
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考点分析:
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现有①〜④四个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性,品系②〜④均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示:若需验证基因的自由组合定律,可选择下列哪种交配类型

品系

隐性性状

均为显性

残翅

黒身

紫红眼

相应染色体

Ⅱ、Ⅲ

 

 

A. ①×③    B. ①×②    C. ②×③    D. ③×④

 

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基因为MmNn的某高等动物细胞,其减数分裂某时期的示意图如图所示。下列叙述与该图相符的是(   )

A. 该细胞中含有8条染色体,2个染色体组

B. 该细胞是次级卵母细胞,分裂产生的子细胞是卵细胞

C. 基因N与n、n与n分别在MⅠ、MⅡ期分离

D. 该细胞中有2对同源染色体

 

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为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A〜F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)。

         试管编号

加入的物质

细胞质基质

线粒体

酵母菌

A

B

C

D

E

F

葡萄糖

-

+

-

+

+

+

丙酮酸

+

-

+

-

-

-

氧气

+

-

+

-

+

-

 

注:“十”表示加入了适量的相关物质,“一”表示未加入相关物质。

(1)会产生C02和H20的试管有_____________,会产生酒精的试管有_________,根据试管_________的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所(均填试管编号)。

(2)有氧呼吸产生的[H],经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,表明DNP

使分布在____________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”)继续进行。

 

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如图是两种细胞亚显微结构模式图,请据图回答问题

(1)1970年科学家用荧光染料标记细胞膜表面的_____________分子进行细胞融合实验,证明了细胞膜具有流动性。1972年桑格和尼克森在此结构的研究中提出了___________模型。

(2)如果图甲细胞能分泌抗体,为了研究抗体合成分泌的途径,向甲细胞中注入3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸最先出现在的具膜细胞器为___________(填序号)。

(3)图甲、乙中共同具有的双层膜细胞器是_________(填名称),是细胞进行的_________主要场所,二者共有的另一种双层膜的结构为__________(填名称)。

(4)如果图乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[    ]________和[     ]___________

 

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如图是人体细胞中两种重要有机物A和E的元素组成及相互关系图,请据图回答:

(1)图中⑤与⑥相比,⑤特有的元素为________,④发生的场所为_________,形成的化学键表示为_______

(2)人体内的E种类多样,从B→E过程的特征分析是由于_________________不同。不同生物个体的E可以不同,根本原因是_______________

(3)甲基绿容易与________结合呈绿色,双缩脲试剂可与_______发生紫色反应。

(4)A、B、D、E中不可能作为生物的遗传物质的有_____________

 

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