下图表示“观察植物细胞的有丝分裂”实验的主要操作步骤。请据图回答：
（1）步骤甲称为_____。
（2）步骤乙的目的是_____。
（3）步骤丙常用的化学试剂是_____。
（4）在步骤丁的操作过程中，将酥软的根尖放在载玻片上的水滴中，盖上盖玻片后，还要进行的操作是____。
（5）某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验，结果发现实验效果有明显差异。为了探究该实验取材的最佳时间，请你简要写出实验的主要思路_____。
下图是某同学绘制的生态系统中碳循环和能量流动的示意图，其中A、B、C构成生物群落，a、b、c为碳元素的转移量。请据图回答：
（1）从生物圈的角度分析，该同学绘制的示意图并不完整，缺少的过程有_____、_____。
（2）流经生态系统的总能量是____（填字母）所固定的太阳能，C所代表的生态系统的组成成分是_____。
（3）生态系统能量流动的特点是_____。
（4）在夏季生长旺盛的森林中，a、b、c三者之间的关系是a_____b+c（填“>” 或“=”或“<”）。
下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：
⑴由图可知，果蝇体细胞中有____个染色体组。
⑵图中雄果蝇的基因型可写成________，该果蝇经减数分裂可以产生____种配子。
⑶若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是________；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F1的长翅果蝇自由交配，则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是________。
下图为真核细胞中方生的一项生理过程示意图，请据图回答：
（1）图中表示的生理过程是_________，此过程发生的主要场所是_________。
（2）该过程首先需要在_______酶作用下把两条链解开；若图中虚线框内的碱基对“A - T”替换为“T - A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于___________。
（3）已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。
（4）若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成了5-溴尿嘧啶（BU）。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU – A、A – T、G – C、C – G，推测碱基X可能是______。
图甲表示植物细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速率与光照强度和温度的关系。请据图回答：
（1）图甲中过程①进行的场所是_____，过程③称为_____。
（2）图甲中有氧呼吸包括过程_____（填序号），过程②进行的场所是_____。
（3）根据图乙分析，限制a、b两点光合速率的主要环境因素分别是____________。
在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是（ ）
A. 吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡
B. 用血球计数板对酵母菌计数
C. 将培养液滴在计数室上后，再盖上盖玻片
D. 将培养后期的样液稀释后再取样计数
