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果蝇是一种重要的生物实验材料,如图是果蝇体细胞的染色体组成。请据图回答下列问题:...

果蝇是一种重要的生物实验材料,如图是果蝇体细胞的染色体组成。请据图回答下列问题:

(1)该果蝇的性别是____________(填“雌性”或“雄性”),若图中果蝇体细胞染色体组成表示为6+XX,则雄果蝇体细胞染色体组成表示为____________

(2)基因A与a的遗传遵循________________________定律,A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的____________定律。

(3)对该果蝇进行测交实验时,选用的果蝇的基因型可表示为____________

(4)此图表示的果蝇体内的原始生殖细胞,经过减数分裂可能产生____________种染色体组合的卵细胞,而一个原始生殖细胞只能产生______种染色体组合的卵细胞。

 

雌性 6+XY 分离 自由组合 bbXaY 16 1 【解析】试题分析:XY性别决定的生物,雌雄个体中含有的成对的常染色体相同,含有的1对性染色体不同,雌性为XX,雄性为XY;基因的分离定律研究的是一对等位基因在传宗接代中的传递规律,基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在传宗接代中的传递规律。据此,从题图中提取信息并结合题意,围绕果蝇的体细胞染色体组成、遗传的基本规律、减数分裂等知识,进行相关试题的解答。 (1)图中A和a所在的两条染色体均为X染色体,据此可判断该果蝇的性别是雌性。若图中果蝇体细胞染色体组成表示为6+XX,则雄果蝇体细胞染色体组成表示为6+XY。 (2)基因A与a的遗传遵循基因的分离定律;A、a与B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上,所以它们同时遗传时应遵循基因的自由组合定律。 (3)测交是与隐性纯合子交配。图示果蝇基因型为BbXAXa,因此选用与该果蝇进行测交的果蝇的基因型为bbXaY 。 (4)此图表示的果蝇体内的原始生殖细胞(卵原细胞)中含有4对同源染色体,经过减数分裂可能产24=16种染色体组合的卵细胞。一个卵原细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞,因此只能产生1种染色体组合的卵细胞。  
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考点分析:
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下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一同学画的该动物不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的子细胞叫_______________,图2中的____________细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程中____________基因重组(填“发生”或“未发生”)

(2)图2中乙细胞时期处于图3中____________(填编号)阶段,图2中该同学所画的细胞分裂模式图有一处错误,请指出是__________(填“甲”、“乙”或“丙”)。在发育过程中,该动物体内的细胞中染色体组数最多时有__________个。

(3)图3中,曲线②→③阶段形成的原因与曲线④-→⑤阶段形成的原因是否相同?__________。(填“相同”或“不相同”)

 

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使用农药后,某种农业害虫种群抗药性增强,而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是(  )

A.对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖    

B.害虫的基因频率不会因自然选择而变化

C.农药的选择作用与低温的选择作用相同   

D.抗药性的个体不耐低温

 

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如图表示基因控制生物件状的两个途径,相关叙述错误的是

途径1:基因→蛋白质→性状     途径2:基因→酶(代谢)→性状

A. 囊性纤维病体现了基因以途径2的方式控制性状

B. 途径1和2可以发生在同一个细胞中

C. 途径1和2所表现的性状可能受多个基因控制

D. 途径1和2中的一个基因可能控制多个性状

 

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“研究××病的遗传方式”课题最合理的选择方案是

A. 多指症,在学校内随机抽样调查    B. 苯丙酮尿症,在市中心随机抽样调查

C. 血友病,在多个患者家系中调查    D. 靑少年型糖尿病,在多个患者家系中调查

 

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牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和枫形叶黑色种子作亲本进行杂交,得到的F1全为普通叶黑色种子,F1自交得到F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述错误的

A. F2中有9种基因型,4种表现型

B. F2中普通叶与枫形叶之比为31

C. F2中与亲本表现型相同的个体约占3/8

D. F2中能稳定遗传的个体占总数的1/2

 

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