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如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(①~⑤),请据图探讨相关问题: (1)...

如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解(①~⑤),请据图探讨相关问题:

(1)物质①是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是_________________________________________________________________

(2)催化形成图②中的磷酸二酯键的酶是__________

(3)图③和图④中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,如果DNA耐高温的能力越强,则______(填“G-C”或“A-T”)碱基对的比例越高。

(4)RNA病毒相比DNA病毒更容易发生变异,请结合图⑤和有关RNA的结构说明其原因: _______________________________

 

(1)DNA五碳糖为脱氧核糖,RNA为核糖;DNA特有碱基为T,RNA为U。 (2)DNA聚合酶 (3)G-C (4)DNA双螺旋结构较稳定,RNA单链较不温度。 【解析】试题分析: (1)DNA的基本单位为脱氧核苷酸,RNA基本单位为核糖核苷酸,脱氧核苷酸含脱氧核糖,含氮碱基为ATCG,核糖核苷酸含核糖,含N碱基为AUCG。 (2)RNA聚合酶催化核糖核苷酸聚合为RNA,DNA聚合酶催化脱氧核苷酸形成DNA,促使磷酸二酯键形成,DNA解旋酶作用于DNA双链的碱基对氢键,促使氢键断裂,DNA解旋。 (3)DNA耐高温的能力越强,表明其稳定性越高,氢键数目越多,A-T氢键数为2,G-C氢键数为3,则G-C碱基对的比例越高。 (4)DNA为有规则双螺旋结构,较为稳定,而RNA为单链结构,稳定性较差,较容易变异。 考点:本题考查DNA结构相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。  
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考点分析:
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下面介绍的是DNA研究的科学实验。1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:

(1)写出以上实验的部分操作过程:

第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法:________________________________________________

第二步:用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的__________

第三步:一定时间后,在搅拌器中搅拌,后进行离心。

(2)以上实验结果不能说明遗传物质是DNA,原因是___________________________

(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自____________________

(4)用35S标记噬菌体侵染细菌,理论上离心之后沉淀中不含放射性,实际上沉淀中会含有少量的放射性,产生一定的误差,产生此结果可能的原因是____________________________

(5)若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌,此噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是________________

 

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如图为人体中基因对性状控制过程的示意图,据图分析可以得出(  )

A. 过程①②都主要发生在细胞核中

B. 基因1、2对生物性状的控制方式不同

C. M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中

D. 老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞中不含M2

 

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将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是(  )

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

 

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核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身氨基酸序列中是否包含了信号序列(引导蛋白质定向转移)及信息序列的差异。据图分析下列说法错误的是(  )

A. ①过程形成多聚核糖体,加快了多肽链合成的效率

B. ③过程输出的蛋白质中信号序列被切除属于对蛋白质的加工

C. 无信号序列参与的蛋白质留在了细胞质基质

D. 蛋白质经⑥⑦过程进入相应结构时无选择性

 

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图甲、乙为真核细胞的细胞核内两种生物大分子的合成过程示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 图甲表示DNA复制,复制是从多个起点同时开始的

B. 一个细胞周期中,图甲过程可在每个起点起始多次

C. 图乙表示转录,mRNA、tRNA和rRNA均是该过程的产物

D. 图乙说明DNA所有区域的两条链都可以被转录

 

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