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下列有关生物体内酶的叙述,正确的是 A. 酶在完成催化作用后立即失活 B. 低温...

下列有关生物体内酶的叙述,正确的是

A. 酶在完成催化作用后立即失活

B. 低温是通过破坏酶的空间结构而使其活性下降

C. 利用淀粉和淀粉酶验证温度对酶活性的影响实验中,检验时用碘液比斐林试剂更合理

D. 酶为反应过程供能从而降低反应活化能

 

C 【解析】酶可以多次重复利用,A错误;低温使酶的活性降低,但不会破坏酶的空间结构,B错误;该实验的自变量为温度,而斐林试剂需要水浴加热,因此检验时用碘液比斐林试剂更合理,C正确;酶降低反应活化能,但不能为反应过程供能,D错误。 【点睛】解答本题要注意以下几点:1、酶能反复利用。2、低温与高温都能影响酶的活性,低温能降低酶的活性,但没有破坏酶的空间结构。3、酶的作用原理是降低化学反应的活化能,而不是提供能量。  
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考点分析:
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下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是

A. 原核生物细胞不含线粒体,不能进行需氧呼吸

B. 真核细胞和原核细胞都有核糖体,核糖体是加工蛋白质的主要场所

C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行

 

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DonalParsons和他的同事最先建立了分离线粒体内膜、外膜及其他组分的方法,如图所示,请分析实验,回答下列问题:

(1)在观察人的口腔上皮细胞中的线粒体时,使用________染液进行染色,结果在光学显微镜下可以观察到________色的线粒体。

(2)线粒体内膜上的F0-F1颗粒物是ATP合成酶。为了研究ATP合成酶的各部分结构与合成ATP的关系,请在图示实验基础上和含有ADP、Pi等适宜条件下,完善下列实验设计方案:

该实验对照组的自变量为:

a:___________________

实验组的自变量为:

b:____________________

c:____________________

该实验的因变量为________________________

实验结论F1颗粒能催化ATP的合成,故有F1颗粒的a、c组均可以合成ATP。

 

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回答下列有关多聚体的问题:

(1)不同生物大分子合成场所有所不同。T2噬菌体在___________内合成DNA,肌细胞主要在_____________中合成mRNA。

(2)请写出淀粉、蛋白质、DNA和RNA 四种生物大分子的共同点:(至少答出两点)①_____________________________________________________________

(3)在DNA分子模型的建构实验中,若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10个碱基的DNA单链片段,那么使用的订书钉个数为____________

(4)核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸,在观察两者在细胞中的分布实验中,盐酸的作用包括:①能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,②__________________

(5)淀粉、蛋白质和核酸的细胞代谢产物都有_______________________________

 

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依据图回答下列问题:

(1)在生物体内图a所示的过程是________,进行的主要场所是_______,产物是_________

(2)图b所示的过程是______,所需原料的种类主要有______种。

(3)图b中的I、II分别为_________________,若Ⅰ所示的三个碱基为UAC,则此时I所携带的氨基酸的密码子为 __________________

(4)若己知R链中(A+G)/(T+C)的值为0.8,Y链中的(A+G)/(T+C)的值为_________,R、Y链构成的DNA分子中(A+G)/(T+C)的值应为________

 

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幽门螺旋菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后,进行分离培养。实验基本步骤如下:

请回答:

(1)在微生物培养的样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是 _________ (填序号)。

①酒精灯  ②培养皿  ③移液管  ④显微镜  ⑤涂布器

(2)在涂布平板时,取少量菌液滴加到培养基表面的原因是____________________

(3)在配制培养基时,要加入_______________指示剂,这是因为Hp含有脲酶,它能以尿素为氮源;若有Hp ,则菌落周围会出现______色环带。

(4)临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp ,其基本原理是_____________

(5)上述(3)中的指示剂出现对应的颜色是因为____________________________

 

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