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下图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上,色盲基因在X染色体上...

下图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上,色盲基因在X染色体上,请分析回答:

(1)Ⅰ1的基因型是_____________,Ⅰ2的基因型是_____________ 

(2)Ⅰ2能产生__________种卵细胞(只考虑题中的基因组成),含ab的卵细胞的比例是___________ 

(3)从理论上分析,Ⅰ1与Ⅰ2再生一个女孩,可能有_____________种基因型和_____________种表现型。 

(4)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,他们生一个白化病孩子的概率是_____________ 

(5)若Ⅱ3与Ⅱ4婚配,生了一个同时患两种病的男孩,他们的第二个小孩是正常男孩的概率是__________

 

AaXbY AaXBXb 4 1/4 6 2 1/3 1/8 【解析】试题分析:本题的知识点是性别决定和伴性遗传,基因的自由组合定律的实质及应用,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并结合遗传系谱图推断相关个体的基因型并进行遗传病概率计算的能力。 (1)由遗传系谱图可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲,但有一个患白化病兼色盲的儿子,该儿子的基因型为aaXbY,因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别是AaXBY、AaXBXb。 (2)I2的基因型是AaXBXb,进行减数分裂形成配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合,可产生基因型为AXB、AXb、aXB、aXb四种类型的配子,比例是1:1:1:1,因此含ab的卵细胞的比例是1/4。 (3)Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩,对于白化病来说基因型有AA、Aa、aa三种,对于色盲来说基因型有XBXB、XBXb2种,因此可能的基因型有6种,由于女孩不患色盲,因此表现型只有正常和白化病两种。 (4)由遗传系谱图可知,Ⅱ-3是白化病患者,基因型为aa,Ⅱ-4及其双亲不患白化病,但是有患白化病的兄弟,因此双亲是白化病致病基因的携带者,Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa,Aa的概率2/3,因此Ⅱ-3、Ⅱ-4婚配,他们生一个白化病孩子的机率是aa=2/3×1/2=1/3。 (5)若Ⅱ-3与Ⅱ-4婚配,生了一个同时患两种病的男孩,则Ⅱ-3与Ⅱ-4的基因型为aaXBXb、AaXBY,他们的第二个小孩是正常男孩的机率是AaXBY=1/2×1/4=1/8。  
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考点分析:
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下图中A—G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:

(1)细胞图像D→F属于_____________分裂;D→A属于______________________分裂。判断的理由是_______________________

(2)图中C细胞叫做____________细胞。A细胞叫做____________细胞。

(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型________________________ 

(4)图中D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的____________

(5)请在坐标中G画出该动物细胞减数分裂中核DNA分子数变化曲线图。

__________________________________________________

 

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如图甲表示洋葱根尖的不同区域,图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化,图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

请分析回答下列问题:

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是_____________,进行实验获得图乙结果时,_____(能/不能)利用图甲②区细胞为材料,原因是_____________________

(2)在a和c两时期,_____________催化mRNA分子合成,在e时期,最活跃的细胞器是_____________

(3)丙图①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在图乙的__________(填文字),根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图乙的__________段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是____________________________________

(5)观察洋葱根尖有丝分裂实验后,以下是某小组“实验报告”的部分内容:

(一)解离:剪取洋葱根尖2~3mm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(体积比为1∶1)的培养皿中,在室温下解离3~5min。 

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL二苯胺溶液的培养皿中染色3~5min。 

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的培养皿中漂洗约10min。 

(四)制片:载玻片上加一滴清水,将根尖放在中央并用镊子把根尖弄碎。直接盖上载玻片用拇指轻轻按压,这样可使细胞分散开。 

①请指出“实验报告”中的3处错误:____________________________________ 

②请画出一个洋葱根尖细胞分裂中期的模式图。(画4条染色体)

 

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玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A. A〜B过程中细胞内不发生基因重组

B. C〜D过程中细胞内发生了染色体数目加倍

C. E点后细胞内各染色体组的基因组成相同

D. F〜G过程中同源染色体分离,染色体数目减半

 

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下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是

A. 图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B. ②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C. 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D. ④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

 

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下图表明,某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸。

①每一种酶都是由特定的基因指导合成的

②大量添加氨基酸A或B,不能抑制酶C的活性

③若能够直接为该原核生物提供酶B,那么即使基因B发生突变,它仍能正常生活

④假如氨基酸C正好是人们所需要的,那么在生产过程中,我们必须及时将它分离出来

⑤若基因B不存在,则氨基酸A可直接形成氨基酸C

根据图示选出下列正确的结论是

A. ①④⑤    B. ②③④    C. ①③④    D. ②③⑤

 

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