蛋白质工程是新崛起的一项生物工程,又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程,图中A、B在遗传学上依次表示( )
A. 转录和翻译 B. 翻译和转录
C. 复制和转录 D. 传递和表达
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的,在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是
A.人工合成基因
B.制备重组DNA分子
C.转化受体细胞
D.目的基因的检测和表达
如图有关基因工程的工具酶功能的叙述,不正确的是 ( )
A. 切断a处的酶为限制性核酸内切酶
B. 连接a处的酶为DNA连接酶
C. 切断b处的酶为解旋酶
D. 切断b处的为限制性内切酶
不属于质粒被选为基因运载体的理由是( )
A. 能复制
B. 有多个限制酶切点
C. 具有标记基因
D. 它是环状DNA
某同学用实验来探究pH对酶活性的影响。他准备了5支含有等量果胶酶溶液的试管,用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同的pH,每支试管加5块0.1cm3的正方体苹果块,试管均置于25℃室温条件下。
(1)请你帮助选取pH梯度:______________。
(2)请以两种方法改进实验,使实验在更短时间内完成。_________________________。
(3)生成果汁的量与酶活性强弱的关系是:_______,可根据________来判断最适pH。
(4)为确认澄清果汁的大量生成是由于果胶酶的作用,还应对实验进行怎样设计?
______________。
炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病,炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状,对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。
细菌鉴定:实验流程如图所示
(1)挑选可疑菌落制片后,用______观察,可看到呈竹节状排列的杆菌。
(2)对配制的液体培养基等需采取______灭菌;实验所用液体培养基的碳源为______(填“无机碳”或“有机碳”)。
(3)接种可疑菌后,35℃培养24h,液体培养基变浑浊,原因是______,对照组试管中应加入______,与实验组同时培养6h后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组______(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。
(4)对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体.与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外,还有______和______。