满分5 > 高中生物试题【答案带解析】

用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,...

用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示 (CK为对照处理),下列有关分析正确的是( )

A. 外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成

B. 采摘后番茄果实内乙烯的生成需要ABA诱导

C. 脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成

D. 脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有拮抗作用

 

A 【解析】用外源脱落酸(ABA)处理采摘后的番茄,乙烯的释放量增加,说明外源脱落酸(ABA)可以诱导乙烯的生成,A正确,对照组乙烯释放量增加,说明采摘后番茄果实内乙烯的不生成需要ABA诱导, B错误,脱落酸(ABA)合成抑制剂(fluricbne)处理采摘后的番茄,乙烯的释放量减少,说明脱落酸合成抑制剂病毒,抑制乙烯的生物合成,C错误,脱落酸与乙烯对果实成熟的调控有协同作用,D错误。 ...
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考点分析:
考点1:植物生命活动的调节
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植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用,下列各项是有关植物生长调节剂及其应用的叙述,其中错误的是

A. α-萘乙酸、2, 4-D等人工合成的化学物质也是植物生长调节剂

B. 与天然激素相比,植物生长调节剂不易分解,效果比较稳定

C. 有些植物生长调节剂会损害人体健康

D. 利用大麦芽生产啤洒时,用赤霉素处理大麦,使其发芽可产生a-淀粉酶

 

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下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、髙浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol•L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

 

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下列对燕麦胚芽鞘所做的相关处理,叙述错误的是

A. 将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,可以观察单侧光对其生长的影响

B. 用锡箔帽和锡箔环套在胚芽鞘尖端与尖端下面一段,可以研究其感光部位

C. 将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘—起培养,可以观察尖端对其生长的影响

D. 将含IAA琼脂块与空白琼脂块分别放在切除尖端的胚芽鞘上,研究其向光性原理

 

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神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩,重症肌无力患者体内该过程出现异常,如图是其发病机理示意图,下列叙述错误的是

A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B. a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C. 物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

 

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神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式,如下图所示。据图分析不正确的是

A. 甲模式中,若靶腺为甲状腺,下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节

B. 抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节

C. 血糖浓度升高,可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量

D. 动物的生命活动同时受神经和体液的调节

 

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