在基因工程中用来完成基因剪接的工具是
A. 限制酶连接酶 B. 限制酶水解酶
C. 限制酶运载体 D. 连接酶运载体
研究人员发现了一种提高植物抗旱性的PYL9蛋白，利用转基因技术让棉花自身产生大量PYL9蛋白，可显著提高其抗旱性。请回答下列问题：
（1）已知PYL9蛋白的氨基酸序列，培育转基因抗旱水稻可用_______________方法来获得目的基因。构建基因表达栽体用到的工具酶是__________________。
（2）利用某抗旱植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的_________，其原因是__________________________________________。
（3）将目的基因导入棉花细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的________________作用，将目的基因导入植物细胞并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，这是利用了农杆菌的__________________特点。
（4）由于转基因生物存在安全性的争议，所以人类要发展农业经济，实现可持续发展，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是_______________和__________________。
实验小组为探究某雌雄同株植物果形的圆形和卵圆形这—对相对性状的遗传特点，利用纯合的圆形、卵圆形植株进行如下杂交实验(不考虑突变）：
（1）通过图解中杂交__________能推断控制上述植物果形的基因不位于线粒体或叶绿体中。
（2）有研究者提出假设：该植物这一相对性状由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合定律。
①实验小组同学进行了探究：用上述杂交组合中的F1和亲本中卵圆形植株杂交，产生的子代表现型及比例为卵圆形：圆形=1：3。则甲组同学的实验结果___________(填“能”或“不能”）支持上述假设。
②实验小组同学另选取纯合的圆形植株和卵圆形植株进行杂交得F1，F1与卵圆形植株杂交，产生的子代表现型及比例为卵圆形:圆形=1:1，与上述实验结果不同，请解释出现此实验结果的原因是_________。(相关基因用A、a、B、b表示）
（3）若实验小组同学继续让①中所用的F1植株自花传粉获得子代，则理论上子代圆形植株中有_____(填比例)的植株自交后代分离比为卵圆形：圆形=1:3。
近几十年随着森林不断遭到砍伐，马鹿的栖息环境受到了很大的破坏。为了更好的保护马鹿，科研人员进行了研究。
（1）马鹿的栖息环境受到了很大的破坏，导致生活在该空间的马鹿的____________降低，马鹿种群数量降低。同时生境破碎化会加快该生境的其他物种的灭绝，导致群落中____________降低。
（2）科研人员冬季调查得到不同类型的生境占森林总面积的比例（记为M）和马鹿在不同生境类型中的出现频率（记为N），结果如下图所示。
由图可知，在________中没有观察到马鹿活动点。结合M和N分析，马鹿冬季最喜欢的生境是____________，判断依据是____________________________________。
人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。
（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为____________刺激机体产生____________性免疫反应。
（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取____________的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。
（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。根据图2，抑制效果最好的两种单抗是____________。
（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。中国科学家用分子结构成像技术证实了上述两种单抗与EV-GP结合的位点不同。基于上述系列研究，请你为治疗EV病毒提供两种思路________________________。
为探究植物免疫的作用机制，科研人员以拟南芥为材料进行研究。
（1）病原菌可向植物体内注入一些效应因子来抑制植物的免疫，植物通过让感病部位出现类似于动物细胞凋亡的现象，阻止病原菌的进一步扩散。植物和病原菌在相互影响中不断进化和发展，称为___________。
（2）科研人员用白粉菌侵染拟南芥突变体植物对抗病原体的免疫，得到下图1和图2所示结果。
据图可知，E基因敲除所导致的_____________________对病原体起到有效的免疫防御作用，据此推测E基因的功能是______________________。
（3）研究表明，水杨酸信号作用通路在植物免疫中具有重要作用，P基因控制水杨酸的合成。科研人员利用P基因敲除突变体进一步研究，实验结果如下图。
据实验结果推测，P基因对植株免疫有____________（填“促进”或“抑制”）作用。一种验证上述推测的方法是：检测并比较____________含量。
