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水污染是全球性的环境问题,微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇(PVA...

水污染是全球性的环境问题,微生物降解是水污染治理的有效手段之一。聚乙烯醇(PVA)是存在于化工污水中的一种难以降解的大分子有机物,PVA分解菌能产生PVA酶分解PVA,PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物,当PVA被分解时蓝绿色复合物消失,形成白色透明斑,请回答下列问题:

(1)下表是筛选出能高效分解PVA的细菌的培养基配方,表中X物质最可能为_______________。实验中还应设置完全培养液对照组,将菌液稀释相同的倍数,对照组培养基上生长的菌落数

目应明显__________(填“多于”或“少于”选择培养基上的数目,从而说明选择培养基具有筛选作用。)

成分

MgSO4

蛋白质

X物质

琼脂

用量

5g

10g

1000mL

7g

20g

 

(2)要测定土壤稀释液中微生物的数目,可在显微镜下用___________计数板直接计数。若将100mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释104倍后,取0.1mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面,测得菌落数的平均值为160个,空白对照组平板上未出现菌落,则100mL原菌液中有PVA分解菌_______个,该方法的测量值与实际值相比一般会______________________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

(3)要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌,培养PVA分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入_________________用于鉴别PVA分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小,请用简洁的语言写出设计思路:___________________________________

 

聚乙烯醇(或PVA) 多于 血细胞(血球) 1.6×109 偏小 碘 用含相同PVA浓度的上述培养基来培养不同菌株,一定时间后,通过测定白色透明斑的大小(或直径)来确定不同菌株降解PVA能力的大小 【解析】试题分析:本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求能够题干信息确定PVA分解菌的分离方法,识记选择培养基的选择分离的原理,同时能够结合所学知识设计实验思路来比较不同菌株降解PVA能力的大小。 (1)分析题意可知,表格是筛选出能高效分解PVA的细菌的培养基配方,即该培养基属于选择培养基,因此表中X物质最可能为聚乙烯醇(或PVA)。由于完全培养液中任何微生物都可以生长,因此对照组培养基上生长的菌落数目应明显多于选择培养基上的数目,从而说明选择培养基具有筛选作用。 (2)要测定土壤稀释液中微生物的数目,可在显微镜下用血细胞(血球)计数板直接计数。若将100mL含有PVA分解菌的土壤样品溶液稀释104倍后,取0.1mL稀释液均匀涂布在选择培养基表面,测得菌落数的平均值为160个,空白对照组平板上未出现菌落,则100mL原菌液中有PVA分解菌=160÷0.1×104×100=1.6×109个;由于两个或多个细菌聚集在一起只能产生一个菌落,因此该方法的测量值与实际值相比一般会偏小。 (3)根据题意可知,“PVA与碘作用时能产生蓝绿色复合物,当PVA被分解时蓝绿色复合物消失,形成白色透明斑”,因此要鉴定分离出的细菌是否为PVA分解菌,培养PVA分解菌的培养基中还需要加入碘用于鉴别PVA分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解PVA能力的大小,可以用含相同PVA浓度的上述培养基来培养不同菌株,一定时间后,通过测定白色透明斑的大小(或直径)来确定不同菌株降解PVA能力的大小。  
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考点分析:
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鸽子的性别决定方式是ZW型,其腹部羽毛的白色(A)对灰色(a)为显性。某兴趣小组饲养了纯合雄性灰羽鸽与纯合雌性白羽鸽各一只,在半年内共收集鸽卵120枚,其中有100枚在适宜条件下完成孵化得到F1,发现F1雄性全为白羽、雌性全为灰羽。请回答下列问题:

(1)生物兴趣小组对该遗传现象进行分析后,对该基因在染色体上的位置提出下列两种假设:

假设一:____________________________________________

假设二:控制腹羽颜色的基因位于常染色体上,但性状与性别有关。无论雌雄,AA个体均为白羽,aa个体均为灰羽;但Aa雌性个体为___________,Aa雄性个体为___________

(2)请利用上述材料,设计最简实验方案,证明哪种假设成立:

杂交实验方案:____________________________________________

实验预期和结论:____________________________________________

 

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我国沿海某滩涂湿地生态系统拥有丰富的动植物资源。近年来,由于人类的过度开发利用,该生态系统的结构和功能遭到了破坏,难以恢复,生物多样性锐减。请回答下列问题:

(1)湿地生态系统的结构包括_______和营养结构。通过相对复杂的结构组成,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面均具有重要的作用,这体现了生态系统的________________价值。

(2)依据___________的规律,可以采取不同阶段种植不同的植物来恢复该湿地生态系统的结构和功能,这是因为不同植物的_______________不同。

(3)对于人类利用比较多的生态系统,维持或提高其稳定性可采取的措施是________________________

 

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冬天,同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操,由于教室内外温度很大,机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题:

(1)寒冷可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋,沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢,经中枢处理,使传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,血流量减少,从而减少皮肤的__________。在此调节过程中,由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器除了上述的毛细血管外,还主要有____________(答出两项即可)。

(2)刚到寒冷的环境时,甲状腺直接在___________激素的作用下分泌活动增强。调查发现,学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大,从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有_____________的功能。

(3)由于室内外温差很大,人体维持稳态的调节能力有限,同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季,医生也建议,在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”,其主要依据是__________________________________________

 

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下图为莴苣种子萌发过程中氧气的消耗速率和二氧化碳的释放速率的曲线。

(1)在胚根长出前发生的主要是 ____________呼吸,理由是 __________________________________。若以H218O浸润种子,则有氧呼吸过程中18O的转移途径是___________________

(2)26℃下,将莴苣种子交替在红光(R,1min)和远红光(FR,4min)下连续曝光处理后,种子的萌发率如下表。

光处理

萌发率%

光处理

萌发率%

R

80

R—FR—R

79

R—FR

7

R—FR—R—FR

7

 

①本实验_______(填“能”或“不能”)说明红光对种子的萌发起促进作用,原因是_______________

②分析实验中光处理情况可判断,种子萌发率的高低由___________决定。

③有些种子萌发还需要光照,这体现了__________离不开生态系统的信息传递。

 

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下列生物学实验及研究方法的叙述中,正确的是

A. 预实验不能检验实验设计的科学性和可行性

B. 常用差速离心法将T2噬菌体和大肠杆菌分离

C. 在高倍镜下观察不到蝗虫初级精母细胞染色体的位置

D. 上午8点和11点相比,解离洋葱根尖所观察到的分裂期细胞比例会不同

 

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