请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、_______和________。
(2)橘子果实含有芳香油,通常可用________作为材料提取芳香油,而且提取时往往选用新鲜的材料,理由是________。
(3)得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后,芳香油将分布于液体的______层,加入氯化钠的作用是_____________。
(4)从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠,此剂的作用是____________。
蜜蜂是一种群聚的益虫,蜜蜂的筑巢、语言,以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。
(1)蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴,如果侦查蜂跳“圆形舞”,则表明蜜源距离很近,在百米之内,这种信息是______________________。
(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上包含种间互助和________________。
(3)蜜蜂是如何发现蜜源的呢?有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只,1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵,白纸,剪刀,染料,无色且与蜜源味道相同的制剂。
实验设计见下表:
组别 | 假设 | 操作步骤 | 预测结果 | 结论 |
1 | 通过花的味道识别 |
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2 | 通过花的颜色识别 |
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3 | 通过花的外形识别 |
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①第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形等方面的要求是_____________________。
②如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时,应注意的问题是:_________________。
③每组实验测量的指标是____________________________。
某科研小组利用植物染色体杂交技术,将携带R(抗倒伏基因)和A(抗虫基因)的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞,两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞,将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株(F1),过程如图。据图回答。
(1)杂交细胞发生的可遗传变异类型是___________。
(2)杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有_____________个A基因(不考虑变异)。
(3)若杂交植物同源染色体正常分离,则杂交植物在_____代首次出现性状分离,其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为_________。
(4)植物染色体杂交育种的优点是_______________________。(要求写两点)
人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道感染病。流感病毒颗粒外表面由两型表面糖蛋白覆盖,一型为血细胞凝集素(即H),一型为神经氨酸酶(即N)。研究表明神经氨酸酶可催化裂解宿主细胞和病毒粒血凝素和NA上糖侧链末端的唾液酸残基,从而促进新形成的病毒粒子从感染细胞中分离与扩散,促进病毒粒子从感染社呼吸道黏膜向周围组织扩散。重症患者病情发展迅速,多在5-7月出现重症肺炎,体温大多维持在39℃以上,呼吸困难,可伴有咯血痰。常用的实验室检查包括:血常规检查、血生化检查和病原学检测。临床应用表明,选用奥司他韦(又称达菲,一种神经氨酸酶抑制剂),对人感染H7N9禽流感病毒有一定效果。
请根据材料回答下列问题:
(1)重症患者在持续高烧39℃以上时,其体温的主要来源是__________。
(2)选用奥司他韦治疗人感染H7N9禽流感病毒,是在下列哪些过程中起作用的_____
A.病毒侵染过程 B.病毒复制过程 C.病毒蛋白质合成过程 D.病毒释放过程
(3)当流感病毒侵入人体后,可以引起机体产生___________________,在其作用下B细胞增殖分化进而分泌大量抗体;当病毒进入细胞后,抗体不能进入细胞发挥作用,必须借助_________才能清除病毒。
(4)进行检查时,为什么血浆的生化指标能反映机体的健康状况,作为诊断疾病的依据?
______________________________
马奶酒是马奶经乳酸菌、酵母菌共同发酵后的制品,为研究乳酸菌与酵母菌共同发酵时菌体生长的状况,更广泛的挖掘益生菌的实际应用价值,研究人员从马奶酒中分离得到两种优良菌株,以脱脂马奶为培养液设计了4组实验
分组 | 接种菌种 | 培养条件 |
A组 | 乳酸菌 | 37℃静置培养36h |
B组 | 酵母菌 | 30℃摇床培养36h |
C组 | 乳酸菌、酵母菌(1:1) | 先37℃静置培养8h,后30℃摇床培养至36h |
D组 | 乳酸菌、酵母菌(1:1) | ? |
注:此处摇床培养目的是增加O2量
每4h测定活菌数目,并按活菌数目的对数绘制成生长曲线,下图是酵母菌在不同培养条件下的生长曲线,
请回答:
(1)A组中乳酸菌的呼吸方式为___________,B组酵母菌产生CO2的主要场所是__________。
(2)C组双菌培养中,0~8h酵母菌生长速率明显小于酵母菌单菌培养,原因是_________________都不是其生长的最适条件;培养至36h时达到最大值且大于单菌培养,原因是_____________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)优先生长,将马奶中的乳糖分解成_________,这些易于吸收的单糖为_______________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)提供了碳源,并提供了一个适宜的PH值。
(3)表中D组的培养条件应该设置为__________________________________。
AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn,则在此过程中
A. AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律
B. 此过程共发生了n次等位基因的分离
C. 杂交后代基因型频率保持不变
D. A和a的基因频率保持不变