满分5 > 高中生物试题 >

关于生长素在植物体内的运输,下列叙述错误的是 A. 顶芽合成的生长素运输到侧芽需...

关于生长素在植物体内的运输,下列叙述错误的是

A. 顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量

B. 横放的植物,生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输,与重力有关

C. 种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输

D. 无光环境中,生长素仍然能极性运输

 

C 【解析】本题考查生长素在植物体内的运输方式及运输方向,要求考生知道生长素在植物体内的运输方式是主动运输,而运输方向有极性运输、非极性运输和横向运输等不同类型,其中极性运输不受光照、重力等因素的影响,而横向运输则受光照、重力等因素的影响,进而分析、判断各选项。 植物体内生长素的运输方式是主动运输,需要载体并消耗能量,因此顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量,A正确;横放的植物,生长素在其胚芽鞘尖端的横向运输,与重力有关,表现为根向地弯曲生长,茎背地生长,B正确;种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素仍能进行极性运输,C错误;无光环境中生长素仍然能极性运输,D正确。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A. 激素甲最可能代表乙烯

B. 激素丙最可能代表生长素

C. 用激素乙的水溶液喷施水稻苗,能使水稻患恶苗病

D. 激素丙具有极性运输的特点

 

查看答案

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:

①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;

②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;

③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:

2,4-D 浓度(mol/L)

0

10-15

10-14

10-13

10-12

10-11

生根平均值

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

 

根据以上实验,可以得到的结论是

A. 一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

B. 促进桂花枝条扞插生根的2,4-D最适浓度是10-11 mol/L

C. 超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D. 相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

 

查看答案

科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A. 生长素是极性运输

B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质

C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸

D. 胚芽鞘会弯向光源生长

 

查看答案

下图是达尔文所进行的相关研究示意图,图甲为实验方案,图乙为实验结果。下列关于该实验的叙述正确的是

A. 该实验的自变量是单侧光

B. 1号与2号装置的光源位置、孔径大小都是无关变量

C. 实验结果说明生长素具有两重性

D. 由实验结果可得出结论:胚芽鞘尖端能产生生长素

 

查看答案

下列不属于过敏反应特点的是

A. 发作迅速,反应强烈    B. 消退较慢

C. 一般不会破坏组织细胞    D. 有明显的遗传倾向

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.