下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A. 使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，先加A液再加B液，加热一段时间后溶液变紫色
B. 纸层析法分离绿叶中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色
C. 观察洋葱根尖有丝分裂时，在高倍镜下可看到染色体的形态变化
D. 利用样方法调查种群密度时需要去掉最大值和最小值，再来计算平均值
将若干生理状况基本相同，长度为4cm的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水（对照组）和浓度相同的三种溶液中（实验组），尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分别编号为1、2、3组。测量每组萝卜条的平均长度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是
A. 实验组中都发生了质壁分离和复原现象
B. 对照组中水分子在前15min进入了细胞，15min之后不再进入
C. 1组中的尿素分子和2组中的K+、NO3-都进入了细胞，但进入的方式不同
D. 3组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直缩短
下列关于基因的叙述中，正确的是（ ）
A. mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用
B. 自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂前期
C. 基因突变一定会使种群的基因频率发生变化
D. 基因多样性的原因是碱基排列顺序的千变万化
白细胞介素-1（IL-1）是重要的炎性介质之一，也是一种热原质成分，具有致热和介导炎症的作用。它主要在细胞免疫激活中发挥调节作用。某项目小组利用基因工程技术大量合成IL-1，在pBV220载体（图A）多克隆位点的EcoRⅠ和BamHⅠ酶切位点之间插入目的基因IL1-His，构建表达载体pBV-IL1-His（图B）。转化感受态细胞（大肠杆菌），通过选择性培养基（Ampr）和菌体PCR法筛选重组子阳性克隆。在适宜条件下培养并诱导目的蛋白的表达，最后利用His抗体进行蛋白质印迹检测表达情况。
（1）在上述实验中，为了防止目的基因和pBV220载体在酶切后的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是______________________。目的基因的长度为______pb（重组质粒上目的基因的插入位点与酶切位点之间的碱基对忽略不计）。pBV-IL1-His表达载体除了氨苄青霉素抗性基因（Ampr）、目的基因外还必须具有______________________等基因。
（2）转化感受态大肠杆菌时需要用________处理细胞。利用PCR技术体外扩增DNA时，需将双链DNA加热到90℃以上，目的是___________________________。
（3）最后是通过________________技术来检验实验是否成功。假设未检测出目的蛋白，分析可能的原因有______________________________。（写出一种即可）
在某实验中选用YMA根瘤菌固体培养基来培养费氏中华根瘤菌（自生固氮菌），配方如下表所示。
回答下列问题。
（1）按物理性质，培养基可分为__________和固体培养基；培养基的配置过程具有如下步骤：①灭菌 ②计算 ③倒平板 ④调pH ⑤称量 ⑥溶化 ，正确是顺序为____________。费氏中华根瘤菌以________作为碳源。
（2）想要测定某一时期活菌数量，可选用_____________法进行计数。为了保证结果准确，一般选择菌落数在____________的平板进行计数。
（3）此实验是如果防止污染的？__________________________________________。
已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状（A、a），刚毛与截毛是一对相对性状（B、b），下图为某雄性果蝇体细胞染色体组成及相关基因分布示意图。使该雄性果蝇与一雌性果蝇杂交，后代的表现型及比例如表格中所示。回答下列问题。
（1）亲代中雌性果蝇的基因型为_______，后代中与亲代基因型相同的果蝇占后代总数的_________。
（2）现有一只与亲代雄性表现型相同的果蝇，为证明它们的基因型是否也相同，某同学进行了测交实验，请预测实验现象及结论：若_________________，则与亲代雄性基因型相同；若___________________，则与亲代雄性基因型不相同
（3）若刚毛与截毛基因在X染色体和Y染色体上都存在（位于X、Y染色体的同源区段），则刚毛雄果蝇的基因型有____________________________________________。
