下列关于细胞的物质或结构的说法，正确的是
A. 原核细胞只有染色质没有染色体
B. 酶的合成均需要经过转录和翻译
C. 02与[H]结合发生在线粒体基质中
D. 有机物的合成可发生在类囊体薄膜上
下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答：
（1）图甲中雪兔和狼之间的关系称为__________________________。
（2）图乙中A、B、C、D合称为_____________，碳在其内以_____________的形式进行流动。图乙中的生产者是_____________，C最可能是_____________。
（3）诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”、“幢螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的____功能。
（4）假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80g，那么直接消耗雷鸟和植物分别为_____________g和_____________g。
如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：
（1）比较图中三条曲线，促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度是否相同？___________，三者中对生长素最敏感的是______________________。
（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为___________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用具有___________的特点。
（3）除生长素外，能促进细胞生长的植物激素是_____________，植物的生长发育过程中受到_________（填“一种”或“多种”)激素的协调作用。
如图为真核生物DNA的结构（图甲）及发生的生理过程（图乙），请据图回答问题：
（1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由___________和___________（填序号)交替排列构成。
（2）图乙为___________过程，发生的场所主要为___________，发生的时期为___________。
（3）从图示可看出，该过程是从___________（填“一个”或“多个”)起点开始复制的，图中所示的酶为___________酶，作用于图申中的___________。（填序号）
下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用D、d来表示。请分析表格回答问题。
组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
紫花 | 白花 | ||
— | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
（1）表中能判断显隐性的关系的杂交组合是______________。
（2）组合一中亲本遗传因子组成为:紫花______________；白花______________。
（3）组合一的交配类型是______________。
（4）组合三中的F1显性类型植株中，杂合子所占比例为______________。
（5）组合三中，F1中同时出现紫花与白花的现象，在遗传学上称为______________。
下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。
请分析回答下列问题：
（1）导致图甲中①②③④细胞形态、结构和功能不同的根本原因是_____________，进行实验获得图乙结果时，____（填“能”或“不能”)利用图甲②区细胞为材料，原因是____________________。
（2）在a和c两时期，合成mRNA分子的模板是____________，在e时期，细胞壁合成旺盛，与此有关的最活跃的细胞器是______________________。
（3）丙图②、③表示的生理变化过程分别系生在图乙的___________阶段（填文字），根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的___________阶段（填字母）。
（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是__________________________________________________。
