研究人员为检测不同培养条件下酵母菌种群数量的变化,设置了A、B、C、D四组实验(每组接种酵母菌数量一致),测得种群数量随时间的变化如图所示。各组的培养条件为实验A组:20 mL培养液;实验B组:20 mL培养液并在a点后定期补充适量培养液;实验C组:20 mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液;实验D组为理想条件。请回答下列问题:
(1)实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的_____ 曲线。
(2)在进行抽样检测酵母菌数量时,需要借助 __________,在其上滴加酵母菌培养液和加盖盖玻片时,正确的操作顺序是_____________________在前。
(3)图中阴影部分按照达尔文的理论可以理解为__________________。在生态系统中,能量是逐级递减的,其原因是_______________________________ 。
昔精多糖(PP)是某种草药的主要生物活性成分,为探究PP是否与机体免疫功能修复与调节有关,某研究小组将正常小鼠随机分为正常对照组(生理盐水灌胃)、实验组1(免疫抑制剂灌胃+生理盐水灌胃)、实验组2(免疫抑制剂灌胃+PP灌胃),并检测免疫指标。回答下列问题:
(1)实验表明,实验组1小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著低于正常对照组,实验组2小鼠吞噬细胞的吞噬能力与正常对照组相当。这一结果________ (填“能”或“不能”)说明PP“只能”增强机体的非特异性免疫功能,原因是________________ 。
(2)进一步研究还发现:与实验组1小鼠相比,实验组2小鼠的胸腺萎缩程度极小,与正常对照组相近。这一结果说明:PP对胸腺有一定的修复作用,可能通过提高小鼠的 ______细胞含量来增强其特异性免疫功能。在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是________________________________ 。
(3)特异性免疫过程中,在T细胞产生的 _____的作用下,受到刺激的_______细胞增殖分化为浆细胞和_________,浆细胞产生________,参与体液免疫过程。
酶活性受多种因素的影响,图1表示酶A和酶B在不同温度下催化反应速率的变化曲线,图2表示抑制酶活性的两个模型(模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;模型B中的抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性)。请回答下列问题:
(1)图l所示两种酶中,可能是来自热泉中的细菌体内的酶是________。
(2)在0~80 ℃的温度范围内,随温度的升高,酶B的活性________。如果先将酶A置于80 ℃的温度下,然后逐渐降低温度,反应速率将_____,原因是__________________________。
(3)研究发现精氨酸能降低酶B的活性。为探究精氨酸降低酶B活性的作用方式属于模型A还是模型B,采取的实验思路大致是在酶量一定且底物浓度合适并使酶活性充分发挥的反应体系中加入_________,同时不断提高___________,观察_______________。如果酶促反应速率 ________ (填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型A;如果酶促反应速率 ________(填“能恢复”或“不能恢复”),则说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于模型B。
雪灾对森林生态系统有着非常严重的影响。请分析判断下列说法,错误的是( )
A. 雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多
B. 折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境
C. 受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替
D. 森林中鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,煽动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息
人体的健康依赖于神经—体液—免疫系统的调节。下列相关叙述不正确的是( )
A. 某人伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回,此过程中发生的缩手反射需大脑皮层参与
B. 缩手反射过程中神经纤维上兴奋传导方向与膜内电流方向相反
C. 肾上腺素既属于激素,也是一种神经递质
D. 神经递质既能够作用于神经细胞,也能够作用于腺体细胞
如图是卡那霉素的分子结构示意图。卡那霉素是一种抗生素,用于治疗因某些病菌感染而引起的疾病,它能与这些病菌的核糖体发生专一性的结合从而致使mRNA密码误读,导致病菌不能正常合成蛋白质而死亡。下列有关叙述中,正确的是 ( )
A. 卡那霉素通过抑制某些病菌体内的基因转录过程而将其杀死
B. 卡那霉素是由三个单糖分子脱水缩合而成
C. 卡那霉素可杀死某些病菌但对人体细胞无影响,可能是因为人体细胞和这些病菌的核糖体存在差异
D. 长期使用卡那霉素可诱导病菌种群产生抗药性的变异