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图1为某生态系统中的能量流动示意图(单位:J·cm-2·a-1),图2为该系统中...

图1为某生态系统中的能量流动示意图(单位:J·cm-2·a-1),图2为该系统中的食物网。请分析回答:

(1)流入该生态系统的总能量为_____J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各营养级中___的能量。

(2)2中的甲属于图1中的_______,图2中不可能存在图1中的生物成分是_____。若图2中的己大量减少,则从能量流动角度分析,理论上甲的数量会_____(增加、减少)。

(3)生态系统中能量流通的渠道是__________。能量流动的特点是________

 

460 未被利用 初级消费者 次级消费者 分解者 增加 能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的 【解析】试题分析:分析题图:某一营养级(最高营养级除外)能量的去向包括:自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用、未被利用,因此A1、A2、A3代表各营养级中未被利用的能量。 (1)流入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,由图中数据可知,一年内流入该生态系统的总能量为=未被利用(292)+呼吸消耗(96)+被分解者利用(12)+流向下一个营养级(29+2+17+12)=460J•cm-2•a-1。由以上分析可知,图中A1、A2、A3代表各营养级中未被利用的能量。 (2)图2中的甲在戊→甲的食物链中是初级消费者,在戊→已→甲食物链中是次级消费者,图2食物网中不可能出现图1中的生物成分是分解者,若图2中的已大量减少,则从能量流动角度分析,甲由原来的第二、第三营养级降至单纯的第二营养级,理论上甲的数量会增加。 (3)能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的,所以生态系统的食物链不会很长。 【点睛】本题结合某生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中的能量的输入、传递、转化和散失的图解,能结合图中数据答题,易错点是对图中每个营养级的能量的来源与去路的平衡。  
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考点分析:
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玉米籽粒的黄色(A)对白色(a)为显性,非糯性(B)对糯性(b)为显性,两对性状自由组合。请回答。

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(3)婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度,其下丘脑可分泌________激素,通过作用于垂体促进甲状腺的分泌活动。并且可以分泌_______激素参与机体的水盐平衡调节。

(4)经研究发现,神经系统可以通过两条途径来影响免疫功能,一条是通过神经末梢释放神经递质来发挥作用,另一条是通过改变内分泌的活动转而影响免疫功能,乙酰胆碱能增强免疫反应,这说明免疫细胞上_________________

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(2)黑暗条件下,向试管中通入18O2,则一段时间后,18O______(能或不能)出现在CO2中,原因为______________________

(3)若在密闭且其他条件相同的情况下,测定A、B试管中氧气的变化,初始氧气浓度为300mg/L,24h后,A瓶氧气浓度为500mg/L,B瓶氧气浓度为116mg/L,则A试管中,小球藻光合作用产生的氧气量是____________(mg/L)

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下列关于免疫的相关叙述中,正确的是

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B. 有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

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