（18分）果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因V、v控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄蝇进行杂交试验，发现其结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如下图所示。据图回答问题：
（1）果蝇的眼形性状中的显性性状是 ，眼形和翅形中属于伴性遗传的是 。
（2）图中F代的圆眼残翅雌蝇中纯合子所占比值为 。
（3）试验结果与理论分析不吻合的原因是基因型为 的个体不能正常发育成活。若要获得更明确的结论，请你设计最简便的探究实验。
①用基因型为 和 的果蝇进行杂交试验。
②结果与结论： 。
阅读下列三个材料，回答有关问题：
材料一：我国海南岛的森林覆盖率在1956年为25.7%；1964年为18.2%，1981年为8.53%，并且因地面遮盖程度大大降低，从而导致坡垒等珍责植物濒临灭绝，裸实等珍责药用植物灭绝。
材料二：我要西北某县野生甘草面积1967年为4万多公顷，30年后已经有一半挖尽。
材料三：一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代入侵我国华南沿南地区，并且由于缺乏天敌而迅速延蔓开来，据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
（1）材料一说明造成这两种野生生物资源濒危或灭绝的主要原因是__________________________。
（2）材料二说明造成这些野生生物资源明显减少的原因是__________________________。
（3）材料三说明由于_____________入侵或引种到_____________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
（4）除上述原因外，你联系实际说出1种生物多样性减少的原因：______________________________。
（5）请你说出两种保护我国生物多样性应采取的措施：___________________；______________________。
研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，lOmin后关闭软管夹，随后毎隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如表所示：
实验时间（min） | 液滴移动距离（mm） |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
（1）图甲中X处所用的化学药品是_____________；打开软管夹1Omin后将软管夹关闭，随后液滴将__________________________（填“向左”、“向右”或“不会”）移动。
（2）实验所用毛细管横截面积为1mm2，在20min—30min这段时间内氧的平均吸收速率为________mm3/min。
（3）利用该装置为本实验增设对照组的关键思路是：______________。
（4）某同学认为：如将X换为清水，并将试管充入N2，可以用来利定果蝇幼虫厌氧呼吸速率。你认为他的实验设计方案是否合理____？并说出你的理由:__________________。
下图中图A示置于水平状态的豌豆幼苗（黑点示生长素分布的多少）；图B示生长素浓度与植物不同器官生长的关系。请据图回答：
（1）图A中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于__________作用的结果；豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分別是：_______________；__________。
（2）由图B可知，10-7mol/L的生长素对芽的效应 是_____________、对根的效应是_____________，因而根对生长素反应的灵敏度比芽__________________________。
（3）由图示可知，生长素浓度与植物的器官之间的相关性可表述为:_________________________。
家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性，现用有尾鸡（甲群体）相互交配产生的受精卵孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无用性状（乙群体）。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否可能引起基因突变，下列方案中可行的是
A. 乙群体×乙群体，子代在卵化早期不向卵内注射胰岛素
B. 甲群体×乙群体，子代在孵化早期向卵内注射胰岛素
C. 甲群体×甲群体，子代在孵化早期不向卵内注射胰岛素
D. 乙群体×乙群体，子代在孵化早期向卵内注射胰岛素
环保工作者对某草原野兔的种群数量进行连年监测，得到如下图所示的数量增长变化（
）曲线， 
=t年的种群数/（t-1）年的种群数量。据图分析下列叙述正确的是
A. 第1年至第3年该种群的出生率相同
B. 第4年初至第5年中期，种群数量呈 “S”形增长
C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等
D. 野兔的种群数量在第6年末达到K值
