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某实验小组为探究普通低温(-26℃)、深低温(-80℃)处理对同种异体跟腱移植时...

某实验小组为探究普通低温(-26℃)、深低温(-80℃)处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,将月龄、体重和健康状况一致的60只新西兰兔随机分为6组,A组20条经-80℃处理的跟腱移植给C组,B组20条经-26℃处理的跟腱移植给D组,E组常温下左右后肢跟腱互换移植(自体组)。F组随机两两配对,然后常温下将配对动物左右后肢未经处理的跟腱相互移植 (异体组)。跟腱移植4周后,进行细胞免疫水平测定(结果如下表所示),以确定低温处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响,请回答下列问题:

(1)该实验的对照组为_______,题中A组跟腱移植给C组的处理过程是______

(2)分析上表数据可以看出,_____组免疫排斥反应最强。与E组相比,F组淋巴细胞的增殖能力显著增强的原因可能是F组中移植的异体跟腱作为_______促进淋巴细胞增殖分化。

(3)依据上表数据和实验目的可以得出的结论为

①低温处理能降低异体移植的免疫排斥反应;

_________。低温处理的异体移植组,淋巴细胞增殖能力下降的原因可能是低温影响了有丝分裂间期相关酶的活性,主要影响了______过程,从而抑制了淋巴细胞的有丝分裂。

 

E组、F组 将A组新西兰兔的跟腱切下,经无菌处理后放入-80℃环境中,一段时间后取出,待其恢复常温状态后移植于C组兔的左右后肢 F (外来)抗原(或“非己”成分) 深低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强 DNA复制和有关蛋白质的合成 【解析】试题分析:根据实验设计遵循的单一变量原则、对照原则等,围绕题意从题表中提取关键信息,梳理与免疫调节的相关知识点,即可分析作答。 (1) 该实验的目的为探究普通低温(-26℃)、深低温(-80℃)处理对同种异体跟腱移植时免疫排斥反应的影响。依题意和实验设计遵循的对照原则可知:设置 E组、F组的目的是提供常温下异体移植相关指标的数据作为参考,属于对照组。题中A组跟腱移植给C组的处理过程是:将A组新西兰兔的跟腱切下,经无菌处理后放入-80℃环境中,一段时间后取出,待其恢复常温状态后移植于C组兔的左右后肢。 (2)表中信息显示:F 组的各项检测指标均高于其它组,说明F组免疫排斥反应最强。F组中移植的异体跟腱作为抗原,促进了淋巴细胞增殖分化,所以F组淋巴细胞的增殖能力显著强于E组淋巴细胞的增殖能力。 (3) C组(深低温处理组)的各项检测指标均明显低于D、E、F组,说明深低温处理对免疫排斥反应的抑制作用更强。低温处理的异体移植组,淋巴细胞增殖能力下降的原因可能是:低温影响了有丝分裂间期相关酶的活性,主要影响了DNA复制和有关蛋白质的合成。  
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(3)实验中在植株中部选取长势相似的叶片,每个方向重复3次的目的是____

 

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