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科研人员以果蝇为材料研究进化时发现,野生种群中个体刚毛平均数为9.5根,科研人员...

科研人员以果蝇为材料研究进化时发现,野生种群中个体刚毛平均数为9.5根,科研人员从中选出刚毛最多的20%个体为起始种群,从起始种群开始进行多代选择,在每一代中选出刚毛最多的20%个体来繁殖子代,反复进行86代后,种群中个体刚毛的平均数接近40根。对此现象描述正确的是

A. 多刚毛果蝇与少刚毛果蝇存在竞争关系

B. 20%的小种群与原种群存在地理隔离

C. 实验过程中,人工培养20%的小种群数量呈J型曲线增长

D. 最后的多刚毛种群和起始种群不存在生殖隔离,说明果蝇没有进化

 

B 【解析】竞争关系属于种间关系,多刚毛果蝇与少刚毛果蝇属于种内斗争关系,A错误; 科研人员将选出的20%的小种群作为起始种群,不与其他种群进行基因交流,存在地理隔离,B正确;人工培养时,果蝇的食物和空间资源是有限的,不会呈J型曲线增长,C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,生物进化不一定会导致生殖隔离的产生,最终种群中个体刚毛的平均数接近40根,说明发生了进化,D错误。 【点睛】隔离、物种形成与生物进化的关系: (1)生物进化≠物种的形成 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是生殖隔离的产生。 ②生物发生进化,并不一定形成新物种,但是新物种的形成要经过生物进化,即生物进化是物种形成的基础。 (2)物种形成与隔离的关系:物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须要经过生殖隔离。  
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考点分析:
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吞噬细胞通过内吞作用摄入胞外抗原,运至溶酶体,溶酶体酶使抗原片段化。氯化铵和氯喹处理吞噬细胞,可以提高溶酶体内的PH,使酸性水解酶失活。下表是两种物质处理对抗原加工和呈递过程的影响结果。下列描述错误的是

A. 两种物质处理对抗原的摄取无显著影响

B. 两种物质处理都能部分抑制抗原加工

C. 抗原的加工利于抗原在免疫细胞间的传递

D. 抗原能否呈递只与抗原的空间结构有关

 

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神州十一号飞船搭载的拟南芥种子,播种后长成植株并编号,单株收获各植株种子,标志着完成了从种子到种子的发育过程,历时48天。下列叙述正确的是

A. 从种子到种子的发育过程体现了细胞的全能性

B. 将各编号植株性状与野生型对比,可以发现全部突变基因的表现

C. PCR技术扩增突变基因所用一对引物的碱基序列不同

D. 通过测交实验可以判断突变性状的显隐性

 

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下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是

A. ATP的结构决定了其在叶肉细胞中不能大量储存

B. 光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量

C. ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料

D. 葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP

 

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螺旋蛆蝇是一种寄生在家畜身上的动物。在实验室里,把螺旋蛆蝇分成数量相同的两组:一组使用杀虫剂,另一组使用电离辐射促使雄性不育,实验结果如甲图所示。请据图回答问题。

(1)从图甲看,使用杀虫剂处理后,螺旋蛆蝇个体数量的变化趋势是_____________,请用现代生物进化理论进行解释其原因是_______________________________________

(2)在电离辐射后,螺旋蛆蝇产生了如图乙所示的情况,由此可知基因A的突变是_____________

(3)采用电离辐射促使雄性不育的方法消灭螺旋蛆蝇,达到较理想的效果所需时间较长,原因在于__________________,需要在几代中反复进行才能使突变个体(即雄性不育个体)的数量逐渐增多。

(4)现有甲、乙、丙三种蝇,其编码呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列如图所示:

根据____________________,让c′链与a链、b′链与a链分别混合,可知与甲的亲缘关系比较接近的蝇是__________,上述研究为生物进化提供了分子水平的证据。

 

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如图为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢,其中①—⑧表示不同生理过程;下表列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中氧气的变化量。请回答下列问题:

(1)图中只能发生在生物膜上的反应有______________(填数字序号)。理论上该植物叶肉细胞在0klx光照条件下可以进行的反应有过程______________(填数字序号)过程。

(2)CO2浓度属于表中所示实验中的______________变量。植物光合作用过程中CO2浓度突然降低,将导致短时间内叶绿体中C3含量降低,结合图中⑤⑥过程分析其原因是________________________

(3)该植物在10℃、10klx的条件下培养4小时共产生氧气___________mg。若此植物在20℃、5klx的条件下培养10小时后转入10℃、黑暗环境中继续培养14小时,在此24小时中该植物是否能够正常生长并说明原因____________________________________________________________________________________

 

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