进食可剌激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如下图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。
(1)K细胞合成GIP的原料是___________________。
(2)图中结构1~4是细胞膜上的________________,其化学成分是________。进食后,GIP和胰岛素通过结构1、2作用于脂肪细胞,促进__________,从而降低血糖水平。血糖浓度过低时,_________分泌増加,与胰岛素相互____________作用,共同维持血糖含量的相对稳定。
(3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更_________,其原因是_____________________。
(4)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构2的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞等细胞表面的结构2),乙体内检测出能作用于结构3的抗体。患者的抗体是由________细胞产生的,这两种糖尿病都属于__________病,两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是___________。
下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:
(1)突触小泡中的b物质是_____________,该物质通过___________方式计入细胞间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指BDNF基因的______________。
(3)请在右图画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况,这与_______离子的___________(填“外流”/“内流”)。
(4)据图可知,BDNF具有促进_______和激活___________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量__________(填“増加”/“不变”/“减少”)。
(5)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显増强,大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与___________的建立有关。
图中a、b、c分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,其中①一⑦表示物质或结构,请据图回答下列问题。(密码子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)图示各物质或结构中含有核糖的是___________(填图中数字)。
(2)人体细胞中a、b过程发生的主要场所分别是_________、________________。
(3)b过程需要的酶是_____________,已知②中含有120个碱基,其中A有30个,G有50个,那么形成②的DNA分子区段中,C和T的个数为_________个。以②为模板合成的④中最多有_______种氨基酸。
(4)⑤是_________,其上携带的⑦是________。
(5)若某个精原细胞中核DNA分子共含5000个碱基对,其中腺嘌昤占20%,将该细胞放在仅含14N的培养基中进行减数分裂,则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸___________个。已知其中一对同源染色体上的两个DNA分子都如图中①所示(DNA两条链中N分别为15N和14N),则最终形成的4个细胞中含有15N的细胞个数是___个。
(6)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程a、b、c的细胞是_________。
(7)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程b时启用的起始点__________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)。
下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系不可能的是
A. A B. B C. C D. D
下图是人体某免疫过程的部分示意图,下列相关叙述正确的是
A. 该图是体液免疫过程,能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞
B. T细胞能释放淋巴因子,参与该种免疫过程
C. 抗原可来自外界环境,也可以是自身组织细胞
D. 细胞乙为吞噬细胞,在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用
下列有关生物进化的叙述正确的是
A. 无论是自交还是随机交配对种群的基因频率没有影响
B. 突变的有利或有害取决于环境条件
C. 隔离是物种形成的必要条件,但不是生物进化的必要条件
D. 生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次