【生物一选修1：生物技术实践】微生物强化采油（MEOR)是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请回答下列问题：
(1)土壤是微生物的大本营，该类微生物应取自__________的土壤。
(2)为筛选和纯化该类微生物，从功能上分,应选用______________培养基。常用的接种方法是______________和_____________。
(3)接种后，应密封培养的原因是___________，培养一段时间后在培养基上形成降油圈，此时选取_________就可获得高效菌株。
(4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数。取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220。则样品中微生物的数量为___________个/mL。该统计结果_____（填“低于”“高于”）实际值。
下表表示某森林生态系统在一年中的能量流动情况(C为分解者)。请回答下列问题:
| 同化总量（×106J) | 现存个体中的能量（×106J) | 呼吸消耗量（×106J) |
A | 900 | 200 | 590 |
B | 100 | 15 | 64 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 18 | 6 | 10 |
（1）分析上表可知，流入该生态系统的总能量为___×106J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为___。从能量输入和输出来看，该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”，“减少”或“不变”）的。
（2）与森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系统__________。
（3）森林中的动物在不同季节一般都有换羽（毛）的习性，这是它们受到__________(填“物理”，“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征，是长期_____________的结果。
某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），该植物花的位置叶腋(A)对茎顶（B)为显性，控制其性状的基因位于Ⅰ号染色体上，高茎（B)对矮茎（b) 为显性，圆粒（D)对皱粒(d) (控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上）为显性，现有品种 ①(aaBBDD)、②(AAbbDD)、③(AABBdd)和④(aabbdd)，进行了如下三组杂交实验，F1产生的配子种类及比例如表所示。请据表回答下列有关问题:（不考虑交叉互换）
| 亲本 | F1产生的配子种类及比例 |
组合一 | ①X② | aBD:AbD=l:l |
组合二 | ②X③ | ? |
组合三 | ①x④ | abd:aBd:abD:aBD = 1:1:1:1 |
(1)由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于____对同源染色体上，其中控制种子形状的基因位于______号染色体上。
(2)组合二中，F1产生的R子种类及比例为____利用组合三F1自交，F1中茎顶花高茎个体所占的比例为_________。
(3)该植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性。为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验请完善实验，并对部分结果做出预测分析:（具有满足实验要求的纯种植物类型）
实验一:利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得F1 ,F1测交得F2，观察并统计算F2的表现型及比例。
实验二:利用纯种红花圆粒与___植株杂交得F1，F1测交得F2,观察并统计F2的表现型及比例。
部分结果及结论：
实验一中，若F2的表现型及比例为____，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于1号染色体上。
实验二中，若F2的表现型及比例为________，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于Ⅲ号染色体上。
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：
（1）饥饿时胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。
（2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_________。其中①结构称为________，②结构位于_____________。
（3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔_________(填“饱足”或“空腹”)状态下，测定血糖含量和_________________。
在适宜温度和一定光照条件下，研究不同浓度的蔗糖对培养4周后某试管苗相关指标的影响，结果见下表。请回答下列问题：
品种 | 蔗糖 浓度 | 叶绿素 （μg·g-1） | 类胡萝卜素 （μg·g-1） | 总叶面积(cm2) | 总光合速率 (μmol·m-2·s -1） | 呼吸速率 (μmol·m-2·s -1） |
试 管 苗 | 0% | 487.70 | 48.73 | 42.80 | 1.35 | 0.50 |
1% | 553.68 | 62.67 | 58.03 | 1.29 | 0.66 | |
3% | 655.02 | 83.31 | 60.78 | 1.16 | 1.10 |
（1）据表分析，随蔗糖浓度的增加，呼吸速率加快，[H]由_________(场所）转运到线粒体内膜上与02结合的速率加快。
（2）其他条件均适宜时，在一定范围内，随着温度上升，该植物细胞呼吸和光合作用的速率变化不同，其最可能的原因是___________。温度会影响光合作用的_______________阶段。
（3）如果向培养该植物的温室内通入14C02，光照一定时间（数分钟）后杀死该植物，同时提取产物并分析。实验发现，短时间内C02就已经转化为许多种类的化合物。如果要探究C02转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________。
下列关于细胞生命历程的描述正确的是
A. 细胞分化只发生在胚胎发育存的过程中，细胞凋亡发生在整个生命历程
B. 动物细胞有丝分裂间期核DNA加倍，前期中心体加倍
C. 染色体移向两扱的哺乳动物钔胞中，至少含有一条X染色体
D. 不同细胞中遗传信息执行情况的不同，导致细胞的分化
