满分5 > 高中生物试题 >

酶的活性受多种因素的影响,下图甲表示酶的抑制作用示意图,图乙表示受到X、Y两种抑...

酶的活性受多种因素的影响,下图甲表示酶的抑制作用示意图,图乙表示受到X、Y两种抑制剂作用后酶促反应速率与酶浓度的关系(底物浓度及其它条件相同条件下测得),回答下列问题。

(1)酶的本质是______,其通过________加速化学反应。

(2)结合两图信息可知:通过增加底物浓度的方法可以降低或解除_____(用X/Y作答)抑制剂对该酶的抑制作用,该抑制剂的作用机理与甲图中_____(用b/c作答)模式相同,

(3)通过对乙酰胆碱酯酶的抑制,使乙酰胆碱在____处积累,_____乙酰胆碱的作用,临床主要用于治疗重症肌无力等疾病。

 

蛋白质或RNA 降低反应的活化能 Y b 突触 延长并且增加 【解析】试题分析:分析图甲,b竞争性抑制剂与酶争夺活性部位,会使化学反应降低;c非竞争性抑制剂会使酶结构发生改变,而失去催化作用。分析图乙,曲线1表示没有加入抑制剂,酶促反应过程中正常情况下反应速度与底物浓度的关系曲线;曲线2表示加入X抑制剂,酶促反应速率随酶浓度的增加的幅度相同,只是酶浓度要求高,说明是竞争性抑制;曲线3表示加入Y抑制剂,酶反应速率和化学反应的平衡点都降低,为非竞争性抑制。 (1)酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA。酶的作用机理是降低化学反应的活化能。 (2根据以上分析可知,通过增加底物浓度的方法可以降低或解除竞争性抑制,即解除Y抑制剂对该酶的抑制作用,对应甲图中b模式相同。 (3)乙酰胆碱若不能被分解,则一直作用于突触后膜的受体,在突触后膜积累,其作用被延长并且增加,可以引起突触后膜持续性兴奋。 【点睛】分析题干和题图获取信息是解题的突破口,本题重点考查学生图文转化的能力,利用题干和题图信息进行推理、做出合理判断的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

某植物的自交不亲和性由常染色体上的一组复等位基因SS1-S4)控制。即当花粉粒所携带的S等位基因与雌蕊中卵细胞的基因相同时,花粉管就不能在花柱组织中延伸,或生长很缓慢而终于不能与卵细胞结合;反之,花粉就萌发正常,能参与受精作用,如下图所示。下列说法错误的是

 

A. 只考虑S基因,该植物在自然界中存在着10种基因型

B. 自交不亲和性阻碍了自花授粉,增加了植物对多变环境的适应性

C. 在进行杂交育种时,利用具有自交不亲和性的植株作亲本可以避免去雄操作,省时省工

D. 复等位基因的产生是基因突变的结果

 

查看答案

我国在黄海、渤海、东海、南海四大海区都实行了全面的伏季休渔制度。下列说法错误的是

A. 可以保护海域鱼类等资源在夏季繁殖生长

B. 休渔期过后渔民可以通过增大捕捞投入,从而减少休渔期的损失

C. 可以改善渔业资源生物群落结构的退化

D. 应将加大对休渔期制度的宣传与对渔民进行适当补贴相结合

 

查看答案

以下关于现代生物进化理论的叙述正确的是

A. 抗生素可以诱发细菌产生相应的抗性突变

B. 某种群中若显隐性个体数量保持不变,则该种群肯定没有发生进化

C. 种群基因频率的改变必将导致新物种的形成

D. 自然选择的直接对象是表现型

 

查看答案

下图是真核细胞内某基因的表达过程示意图。有关叙述正确的是

A. 基因的转录需要DNA聚合酶的催化

B. 翻译过程需要成熟mRNAtRNA、氨基酸、ATP、核糖体等

C. 说明基因与多肽链是一一对应的关系

D. 成熟mRNA上具有启动子、终止子

 

查看答案

下列关于植物的激素调节,叙述正确的是

A. 植物的根的向地性和茎的向光性均体现了生长素作用的两重性

B. 生长素主要的合成部位是幼根、幼芽和成熟的种子

C. 植物生长发育过程是多种激素综合作用的结果

D. 植物激素大多为蛋白质

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.