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图1是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图。图2是该生物依据不同时期细胞中染色体...

图1是某二倍体生物细胞分裂两个时期的示意图。图2是该生物依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的细胞类型。下列叙述错误的是

A. 图1中甲细胞姐妹染色单体分开,乙细胞同源染色体分离

B. 图1中甲细胞有4个染色体组,乙细胞有2个染色体组

C. 图1中乙细胞的子细胞对应图2中的细胞类型有c、d、e

D. 图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂,那么四者出现的先后顺序为b、d、c、e

 

C 【解析】图1中甲细胞姐妹染色单体分开,处于有丝分裂后期,乙细胞同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,A项正确;图1中甲细胞内有4条染色体具有相同的形态大小,有4个染色体组,乙细胞有2个染色体组,B项正确;图1中乙细胞的子细胞为第一极体和次级卵母细胞,这两个细胞处于减数第二次分裂后期时,染色体数与体细胞中的相同,为2n,DNA数与染色体数也相同,细胞内没有染色单体,对于图2中的细胞类型c。这两个细胞处于减数第二次分裂前期和中期时,细胞内有染色单体,DNA数是染色体数的2倍,染色体数是体细胞的一半,为n,对应图2中的细胞类型d。图2中的e细胞类型是减数分裂形成的子细胞(卵细胞或第二极体),故C项错误;图2中若b、c、d和e属于同一次减数分裂,那么四者出现的先后顺序为b(初级卵母细胞)、d(处于减数第二次分裂前期、中期的次级卵母细胞或第一极体)、c(处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞或第一极体)、e(卵细胞或第二极体),D项正确。 【点睛】 本题以图形为载体,考查了学生识图、析图能力,分析问题和解决问题的能力。解题的关键是要区分细胞有丝分裂和减数分裂的细胞分裂图像,以及细胞分裂各时期的染色体数和核DNA数的变化规律。可结合下面的知识点进行解题。 1.初级精母细胞在减数第一次分裂后期细胞质均等分裂,而初级卵母细胞在减数第一次分裂后期细胞质不均等分裂;减数第二次分裂后期,细胞中染色体数、DNA数均与体细胞中相等。 2.有丝分裂的间期:DNA复制和有关蛋白质的合成;前期:核膜核仁消失,染色质变成染色体,出现纺锤体;中期:染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期:着丝粒分裂,姐妹染色单体分离;末期:出现新的核膜核仁,染色体变成染色质,纺锤体消失。 3.减数分裂的间期:DNA复制和有关蛋白质的合成;减数第一次分裂的后期:同源染色体分离;减数第二次分裂的后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分离。染色体数目减半发生在减数第一次分裂。DNA数目在间期加倍,减数第一次分裂的末期减半,减数第二次分裂的末期再减半。  
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考点分析:
相关试题推荐

关于植物激素和植物生长调节的叙述,正确的是

A. 植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛等优点,但效果不太稳定

B. 根的向地性和茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

C. 细胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要作用是促进细胞分裂

D. 生长素类似物处理插条的方法可以采用浸泡法,这种处理方法要求溶液的浓度较高,并且最好是在遮荫和空气湿度较高的地方进行处理

 

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关于生物进化和生物多样性的相关叙述,错误的是

A. 在一定的自然区域,一个种群中控制某种性状的全部基因,叫做这个种群的基因库

B. 达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好地解释物种大爆发等现象

C. 基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型,从而使种群出现大量的可遗传变异

D. 物种之间的捕食、竞争有利于生物多样性的形成

 

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下列关于实验的叙述,正确的是

A. 在“细胞大小与物质运输的关系”实验中,NaOH扩散的深度(观察切面)、琼脂块变红的体积都与琼脂块的大小呈正相关

B. 在“高倍显微镜观察线粒体”实验中,健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色

C. 在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中,可以采用标志重捕法调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度

D. 在“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,对酵母菌计数的处理为:轻轻震荡试管、摇匀,用吸管吸取培养液,滴于计数板上,待培养液沉降稳定后,盖上盖玻片,放置在显微镜下观察计数

 

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下列关于细胞的组成物质、结构等的叙述,错误的是

A. 细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

B. 只有蛋白质和DNA也能组成生物

C. 基因通过复制、转录和翻译来控制蛋白质的合成

D. 一般而言,新生细胞比衰老细胞的线粒体多

 

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下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图,请据图回答有关问题:

(1)PCR技术利用的基本原理是_____________。利用该技术扩增目标DNA片段(子链的延伸方向从5’3’),应选择图中的___________(填字母)引物与模板DNA结合。

(2)PCR体系经过n次循环可使DNA得到约2n倍扩增。若反应体系加入m条靶DNA,经3次循环后图中所示目标DNA片段所占的比例__________

(3)在构建基因表达载体时,常用两种不同的限制酶切割目的基因和质粒,获得不同的黏性末端,其主要目的是______________________

(4)重组细胞经过GH过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株,此过程涉及的细胞工程技术是_______________,该技术广泛应用于_____________________________等育种过程。 

(5)研究表明,转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物,从而对生态环境造成潜在的危害。因此,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的__________(填“细胞核”或“叶绿体”)基因组中,以防止目的基因通过花粉向其他植物扩散。

 

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