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[生物——选修1:生物技术实践]国家标准规定每毫升酸奶产品中乳酸菌菌数不得低于1...

[生物——选修1:生物技术实践]国家标准规定每毫升酸奶产品中乳酸菌菌数不得低于1×106.为了解某酸奶中的乳酸菌含量是否达到国家标准,某兴趣小组进行了如下实验,请回答下列问题:

(1)制备培养基:培养基的碳源为_______(填“含碳无机物”或“含碳有机物”)。检测培养基灭菌是否合格的方法是_____________________

(2)样品稀释:先将样品稀释10倍,可用无菌移液管吸取25mL酸奶样品加入盛有___________mL无菌水的三角瓶中,使样品与水充分混匀。然后进行系列稀释操作,得到稀释至106、107、108倍的样品。

(3)培养与统计:吸取不同稀释度的样品各1mL,分别置于不同培养皿内,加入适宜温度的溶化状态的培养基,使之混合均匀,冷却成平板。每个稀释度做3个重复。在适宜条件下培养一段时间后,对平板的菌落数进行统计,结果如下:

稀释度(倍)

106

107

108

平板

1

2

3

1

2

3

1

2

3

平板菌落数(个)

432

421

445

78

67

74

9

6

8

 

为了保证结果准确,应选择上述稀释度为________倍的平板菌落数作为统计结果,计算出样品中每毫升乳酸菌数为____________

(4)测定微生物的数量常采用稀释涂布平板法,其统计的数值往往比实际数目_________,原因是________

 

含碳有机物 取若干灭菌后未接种的培养基(或空白平板)培养一段时间,观察是否有菌落生长 225 107 7.3×109 低 两个或多个细胞连在一起,观察到的只是一个菌落 【解析】【试题分析】 1.不同种类的微生物代谢特点不同,因此对培养基中营养物质的需求也不同。 (1)自养型微生物所需的主要营养物质是无机盐,碳源可来自大气中的CO2,氮源可由含氮无机盐提供。 (2)异养型微生物所需的营养物质主要是有机物,即碳源必须由含碳有机物提供,氮源也主要是由有机物提供,部分异养型微生物也可以利用无机氮源。 2.先将酸奶样品搅拌均匀,用无菌移液管吸取样品25mL加入盛有225mL无菌水的三角瓶,在旋涡均匀器上充分振摇,务必使样品均匀分散,即为10∶1的样品稀释液,然后根据对样品含菌量的估计,将样品稀释至适当的稀释度。 3. 用稀释涂布平板法计数微生物时,要求选择菌落数在30~300,且无较大差异的平板进行计数。并且用其平均值作为估算的最终结果。 (1)乳酸菌是异养型生物,所以培养乳酸菌的培养基应用含碳有机物作为碳源;检测培养基灭菌是否合格的方法是取若干灭菌后未接种的培养基(或空白平板)培养一段时间,观察是否有菌落生长。 (2)用无菌移液管吸取25mL酸奶样品加入盛有225mL无菌水的三角瓶中,使样品与水充分混匀,即可将样品稀释10倍。 (3)涂布的同一稀释度的平板均符合“菌落数在30~300的平板” 且无较大差异,说明实验操作合格,才能按照计算公式进行计算。因此,结合表格数据可推知,只有稀释度为107倍的平板菌落数符合要求,可以作为统计结果,则平板上生长的平均菌落数为(78+67+74) ÷3=73个,样品最初被稀释了10倍,后来又被稀释为107倍,即一共稀释了108倍,因此,样品中每毫升乳酸菌数为73×108 =7.3×109。 (4)用稀释涂布平板法测定微生物的数量时,两个或多个细胞连在一起时,观察到的只是一个菌落,所以统计的数值往往比实际数目低。  
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某种一年生自花传粉植物,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,三对性状独立遗传。为选育出能稳定遗传的紫茎抗病矮秆植株,兴趣小组利用现有的纯合紫茎抗病高秆植株和绿茎感病矮秆植株做亲本,杂交获得F1,F1自交获得F2,然后他们设计了两个方案继续选育。回答下列问题:

(1)符合要求的紫茎抗病矮秆植株基因型是_______________

(2)方案一:让F2中紫茎抗病矮秆各植株自交,将每株的所有种子单独种植可得到一个株系。观察多个这样的株系,从中选出符合要求的株系,选择的依据是_________________

(3)方案二:让F2中紫茎抗病矮秆各植株与表现型为__________的植株测交,从子代中选出紫茎抗病矮秆的植株。该方案_______(填“能”或“不能")达到选育目的。为什么?________________________

 

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人口普查有助于了解人口基本情况,为科学制定各项政策提供依据,促进人与自然和谐发展。下表为某地区人口普查的部分数据。据表回答问题:

 

2000年

2010年

人数(万人)

比例(%)

人数(万人)

比例(%)

65岁及以上

16.14

6.34

21.49

8.55

15~64岁

176.28

69.26

176.10

70.08

0~14岁

62.09

24.40

53.68

21.37

全地区人口(万人)

254.51

251.27

 

(1)表中各年龄段的比例反映了该地区人口种群的_________________

(2)2000~2010年间该地区人口平均出生率为11.8‰,死亡率为6.07‰,从种群特征的角度分析,该地区人口数量减少的主要原因可能是_______________________

(3)与2000年相比,2010年该地区__________人口增加,表明该地区营养和医疗水平有所提高。

(4)2010年该地区的新生儿性别比例接近1:1,请说明原因_______________(用遗传图解衣示)。

 

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科研人员用不同浓度的葡萄糖培养液培养大鼠离体胰岛组织,实验组加入适量的药物A(一种咪唑啉类药物,作用于胰岛),对照组加入等量生理盐水。一段时间后,测定上淸液中胰岛素含量,结果如下表。回答下列问题:

葡萄糖浓度(mmol•L-1)

胰岛素相对含量

对照组

实验组

0

0.38

0.40

2.8

0.57

0.61

8.3

1.09

1.66

11.1

1.71

2.91

 

(1)胰岛素是由胰岛组织中的____________细胞分泌的。在机体血糖平衡的调节过程中,胰岛素的生理功能是______________,从而降低血糖浓度。

(2)该实验研究的问题是:________________

(3)根据实验结果能够得出的初步结论是:_________________________

 

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红萍是一种绿色植物,可望在太空舱中起到提供02和吸收C02的作用。为了研究红萍与人共存情况下红萍的供氧能力,我国科研人员建立受控密闭试验舱和红萍培养装罝,设立实验组和对照组先后进行多次的地面模拟试验。密闭舱全天保持稳定充足的光照强度,其它条件适宜。2名志愿者进入密闭舱中生活,每隔lh测定一次舱内02、C02浓度,结果如图所示-请回答:

(1)02进入细胞,与___________结合,产生水并释放大量能量;CO2进入红萍细胞,在叶绿体中经过C02的固定和___________最终形成有机物

(2)实验组密闭舱内生活着2名志愿者、培养18.9m2红萍供02,则对照组密闭舱内_________________

(3)0〜12h,红萍固定C02的速率____________(填“大于”或“等于”或“小于”)红萍细胞呼吸产生C02的速率。

(4)根据实验结果判断,密闭舱内18.9m2红萍产生的O2能否满足2名志愿者的呼吸消耗?___________

依据是____________________________________________________

(5)在载人航天应用中,太空舱可看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行,从生态系统功能的角度考虑,太空舱应实现__________________循环利用。

 

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艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜,而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是

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B. R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌

C. R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌

D. R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌

 

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