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下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。据图回答相...

下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。据图回答相关问题:

1)正常情况下,垂体的分泌活动受信号分子______的调节。在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递方向是______(填双向单向)的。

2)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致该抗体与甲状腺上的受体结合,发挥与______激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强。从免疫学角度来看,这属于一种______病。

3)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌______及细胞Y的增值、分化过程,减少抗体A的产生。

 

甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素单向促甲状腺自身免疫淋巴因子 【解析】试题分析:本题考查激素的分级调节和反馈调节,考查学生图解的分析能力。解题的关键是明确体液免疫中各免疫细胞的功能。 (1)正常情况下,垂体的分泌活动既受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调节,也受到甲状腺激素的反馈调节。在寒冷刺激完成反射时兴奋在反射弧中的传递方向是单向的。 (2)促甲状腺激素可以促进甲状腺的分泌。抗体作用于甲状腺导致弥漫性毒性甲状腺肿属于自身免疫病。 (3)据图分析,细胞X应为T细胞,其分泌的淋巴因子可以促进B淋巴细胞的增殖分化。  
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考点分析:
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为探究不同波长的光和C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响,用40W的白色、红色和黄色灯管做光源,设置不同C02浓度,处理试管苗。培养一段时间后,测定试管苗的净光合速率,结果如图。据图回答问题:

(1)从光合作用的角度分析,a点的净光合速率大于c点,原因是_________________。c点的净光合速率大于b点,原因是______________________

(2)据图可知,黄光培养时,番茄试管苗与外界C02的交换情况表现为_____________。在红光条件下,C02为300μl•L-1时,对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”)细胞呼吸产生的C02量。

(3)为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变,提出实验思路如下:分别取_______和黄光条件下培养的试管苗叶片,提取其中的色素并分离,通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。

 

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下列与生物实验操作有关的叙述,错误的是

A. 用甲基绿和吡罗红染色可观察到DNARNA在细胞中的分布

B. 用健那绿染色后,数小时内细胞进行有氧呼吸,其内线粒体被染成蓝绿色

C. 对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数

D. 用苏丹染液给花生子叶薄片染色后,应用50%酒精洗去浮色

 

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下列关于植物激素的叙述,错误的是

A. 植物激素自身的合成受基因组控制

B. 植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用

C. 植物的生长发育受多种激素的共同调节

D. 植物激素是由植物体的内分泌腺产生的微量有机物

 

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下列关于生物变异的叙述,错误的是

A. 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组

B. 有丝分裂和减数分裂都可能发生染色体变异

C. 可遗传的变异来源于突变和基因重组

D. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

 

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如图为tRNA的结构示意图,以下叙述错误的是

A. 图中b处两条链中间的化学键表示氢键

B. tRNA携带氨基酸的部位在a处

C. tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子

D. c处的反密码子可与mRNA上的密码子碱基互补配对

 

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