Question

某生物兴趣小组利用2,4-D进行了“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验：①配制不同浓度的2,4-D溶液共5组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，4小时后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：

组别	1	2	3	4	5	6
2,4-D浓度(mol／L)	O	10—15	10一14	10一13	1O一12	1O—11
生根平均值(条)	2.0	3.8	7.2	9.4	15.1	20.3

（1）根据以上实验，可以得到的结论是（_______）

A．促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是1O—11mol／L

B．一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用

C．超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用

D．相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同

（2）该实验的自变量是____________________ ，因变量是____________________。

（3）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少________，同时还应使扦插环境保持较高的_________，避免扦插枝条干枯。

（4）为避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，在进行正式实验前要先做一个________。

（5）2,4-D的浓度为0的第一组，在本实验中的作用是________。

Answer

B2,4-D浓度 生根平均值蒸腾作用空气湿度预实验对照

【解析】分析：该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根平均值．以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组．从生根数可知一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，没有体现2，4-D 溶液对植物生根有抑制作用；并且2，4-D溶液浓度范围设定太窄，不能确定最适浓度；题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同。

（1）A、从题中信息可知，以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，其他组为实验组，从生根数可知2，4-D溶液为10-11 mol/L在实验浓度中最适宜，但是没有出现峰值，不能确定最适浓度，A错误；表中可以看出，以2，4-D溶液浓度为0作为对照组，随2，4-D浓度增大，生根的平均值增大，说明一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显促进作用，B正确；表中没有浓度能体现2，4-D 溶液对植物生根有抑制作用，C错误；题中没有涉及有关生长素的实验，不能说明相同浓度的2，4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同，D错误。

（2）该实验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根平均值；

（3）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少蒸腾作用，减少水分的散失，同时还应使扦插环境保持较高的空气湿度，避免扦插枝条干枯；

（4）为避免设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费，在进行正式实验前要先做一个预实验；

（5）2，4-D的浓度为0的第一组，在本实验中的作用是空白对照。