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为探究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是...

为探究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图中a~f所示装置,下列判断不合理的是

A若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C连接e→d→c→d,并从e侧通气,可验证酵母菌进行有氧呼吸产生CO2

D连接f→d,可验证酵母菌进行无氧呼吸产生CO2

 

B 【解析】若a装置液滴不移动,说明酵母菌没有消耗氧气,即酵母菌没有进行有氧呼吸;b装置液滴右移,说明酵母菌产生二氧化碳多于氧气的吸收量,结合a装置可知,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;若a装置液滴左移,说明酵母菌进行有氧呼吸消耗了部分氧气;b装置液滴右移,说明酵母菌呼吸作用释放二氧化碳量比吸收氧气量多,即酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;连接e→c→d,并从e侧通气,保证有氧条件,若d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸,C正确;连接f→d,由于f是密闭装置,若d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸,D正确。 【考点定位】细胞呼吸的实验探究。 【名师点睛】细胞呼吸速率的测定 (1)实验装置 (2)实验原理:组织细胞呼吸作用吸收O2,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的液滴左移。单位时间内液滴左移的体积即表示呼吸速率。装置乙为对照。 (3)误差的校正 ①如果实验材料是绿色植物,整个装置应遮光处理,否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。 ②如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应对装置及所测种子进行消毒处理。 ③为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测的生物材料灭活(如将种子煮熟),其他条件均不变。  
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考点分析:
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50肽中有丙氨酸(R基为—CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在),假设氨基酸的平均分子质量为100。下列有关叙述错误的是

A. 50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子

B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则该多肽链的相对分子质量为3790

 

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肺癌骨转移是指肺部的癌细胞经血液转移到骨中。科研人员对此进行了研究。

1由于癌细胞膜表面的__________减少,使癌细胞能够分散转移至骨组织。癌细胞通过分泌细胞因子蛋白P,与破骨细胞膜上的__________结合,激活破骨细胞,破坏骨组织。

2科研人员分别培养发生骨转移的癌细胞株S-5和不发生转移的癌细胞株S-3,提取这两种细胞的总RNA,经逆转录得到这两株细胞的__________,根据__________的已知序列设计引物进行定量PCR,结果如图1所示。据此判断__________与癌细胞的骨转移能力密切相关。

3研究表明,破骨细胞释放生长因子TGF-β,为进一步探明膜蛋白A1和TGF-β在肺癌骨转移中的作用机制,研究者进行了图2所示实验

①实验中的因变量包括__________。

②比较S-5和S-3细胞,说明发生转移的细胞中__________提高。

③具图2分析,膜蛋白A1能够__________。

4一种探究膜蛋白A1是否促进破骨细胞释放TGF-β的方法是:培养S-3和A1过表达的S-3细胞,并分别将它们与__________混合培养,测定培养液中TGF-β的量,若A1过表达组的测定值较高,则说明__________。

 

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进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于机体的        免疫;胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用,这体现了酶的        性。

2哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。

①胃泌素通过        运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做       

②促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有       

3为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步骤

实验条件

4小时胃液分泌量

1

假饲

+ + + + + + + + +

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素

控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当

+ + + + + + + + +

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

+ + + +

假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少

①步骤2中胃液的分泌是           调节的结果。

②步骤3的目的是             

③步骤4是为了确定在        调节作用下的胃液分泌量。

④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,        的作用效应更大;二者共同作用效应        大于/小于/等于各自单独作用效应之和。

 

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如图为动物体稳态调节的相关示意图,请回答下列问题:

1兴奋在④处传递时信号形式的转变过程为______________。

2A中物质的释放依赖于细胞膜的________________。

3图甲中,若在①处给予刺激,该处神经纤维膜外的电位变化是__________,③是放置在传出神经上的灵敏电流计,若在骨骼肌上的②处给予刺激,在③处___________填“能”或“不能”记录到电位变化。

4图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动,若图中的靶细胞为垂体细胞,则图中的分泌细胞的分泌物是___________。当甲状腺激素过多时会抑制相关激素的合成和分泌,这体现了________调节机制。

 

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如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

1图中虚线内物质总称为________,其中A代表______,B代表________,C代表________。

2从图中可以看出,维持内环境渗透压的Na和Cl以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过__________、________系统。

3体内细胞产生的代谢废物如尿素,从内环境排出体外要经过________、________系统。

4组织细胞内酶促反应的正常进行需要的外界条件是_______________。

 

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