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下图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题。 (...

下图表示人体特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应生理活动,试回答下列问题。

1图中虚线所表示的箭头是                时所引起的免疫反应。

2图中的“某物质”指的是                   

3下列细胞中,能处理并呈递抗原的是            ,不能识别抗原的是              ,具有特异性识别能力的是             填下列代号

A吞噬细胞

BT细胞

CB细胞

D记忆细胞

E浆细胞

F效应T细胞

4效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致             

5浆细胞产生的免疫物质主要存在于       中,在多数情况下,该物质的作用是与          结合,形成沉淀或细胞集团,进而被       吞噬消化。

6SARS病毒侵入人体内后,首先通过        免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过       免疫将SARS病毒彻底消灭。

 

(共13分,除标注外,每空1分)(1)同一种抗原再次进入机体 (2)淋巴因子 (3)A E BCDF (4)靶细胞裂解死亡 (5)血清(或血浆) 相应抗原 吞噬细胞 (6)体液 细胞 【解析】(1)图中虚线所表示的箭头由抗原发出,直接指向记忆细胞,应是同一种抗原再次进入机体时所引起的免疫反应。 (2)图中的“某物质”指的是T细胞分泌的淋巴因子。 (3)A(吞噬细胞)能处理并呈递抗原。E (浆细胞)不能识别抗原。B(T细胞)、C(B细胞)、D(记忆细胞)和F(效应T细胞)都能特异性识别抗原。 (4)效应T细胞与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡 。 (5)浆细胞产生的抗体主要存在于血清(或血浆)中;在多数情况下,抗体与相应抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。 (6)SARS病毒为胞内寄生物。当SARS病毒侵入人体内后,首先通过体液免疫的作用限制SARS病毒的移动,然后通过细胞免疫将SARS病毒彻底消灭。 【考点定位】特异性免疫 【名师点睛】本题以“人体特异性免疫的过程图”为情境,考查学生对特异性免疫过程的理解和掌握情况。解答本题的前提是对有关知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络。解答本题的切入点在于:依据箭头的指向准确判断相关数字所代表的相应生理活动,在此基础上,联系所学知识分析作答。  
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考点分析:
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下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

1发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿      神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜        ,释放神经递质AchAchAch受体结合后,肌膜发生         ,引起肌肉收缩。

2重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使       被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致          信号转换过程受阻。

3临床上治疗重症肌无力的重度患者,可采用胸腺切除法,目的是抑制          发育成T细胞,不能产生淋巴因子,从而抑制           免疫的应答。

 

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下图为人体体液免疫的部分过程,下列相关叙述中错误的是

AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B图中“某物质”最可能是淋巴因子

C人乳头瘤病毒侵入人体后,体液免疫对其发挥作用

DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解

 

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如图表示AB两妇女在15月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量其中妇女A1月份接种了相应的疫苗,两人均在4月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是

A妇女A在接种疫苗后,体内产生了相应的抗体和记忆细胞

B两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞

C两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果

D两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的细胞

 

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下图表示正常哺乳动物体内多种分泌细胞及它们分泌的激素之间的关系。以下对该图中相关内容的叙述,正确的是

A图中激素AB分别是促甲状腺激素和甲状腺激素

B图中激素C在血液中的含量能起到反馈调节的作用

C手术摘除成年小白鼠分泌图中激素C的腺体,一段时间后,该小白鼠表现为细胞氧化分解代谢增强

D图中激素C作用的靶细胞是肝脏和骨骼肌

 

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少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏超敏反应症状,严重者发生休克。以下有关叙述,正确的是

A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性

C机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子

D已免疫的机体再次接触青霉素后会导致自身免疫病

 

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