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如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和...

如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是    

A①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小

B把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒

C从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

 

D 【解析】目镜放大倍数与其长度成反比,而物镜放大倍数与其长度成正比,故①比②的放大倍数小,③比④放大倍数大,A错误;把视野从图中的乙转为丙时,放大倍数增加,应选用③高倍镜,同时转动细准焦螺旋,无需提升镜筒,B错误;从图中的乙转为丙,故要先把观察对象移到视野中央,改用高倍镜,用细准焦螺旋调焦,还要调整视野亮度,故正确调节顺序:移动装片→转动转换器→调节亮度(调节光圈或反光镜)→转动细准焦螺旋,C错误;放大倍数越大,选用的目镜和物镜放大倍数要越大,物镜与观察对象解距离越短,组合是②③⑤,D正确. 【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法  
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考点分析:
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下列有关生态系统中信息传递的说法,正确的是    

A信息传递只发生于同种生物个体之间

B花香引蝶属于物理信息的传递

C信息传递是生态系统的功能之一

D物理信息只能来自无机环境

 

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如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关分析不正确的是  

A生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

BA是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素

C对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡

D碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体

 

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如图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为   

A100只       B200只    C300只      D400只

 

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如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是   

A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长

C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长

 

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下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中正确的是   

AT细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同

BT细胞和B细胞分化成熟的场所不同

C效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原

D记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖

 

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