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以下是某同学制作的脱氧核苷酸的模型,其中正确的是( )

以下是某同学制作的脱氧核苷酸的模型,其中正确的是(   

 

 

D 【解析】从五碳糖和磷酸基团的形态和位置可判断,两条脱氧核苷酸链不是反向平行的,A错误;与T这个碱基对之间的氢键该是两个而不是三个,B错误;胞嘧啶脱氧核苷酸中的脱氧核糖与磷酸基团之间的连接位置不对;而且,G与C这个碱基对之间的氢键该是三个而不是两个,C错误;脱氧核苷酸对的两个脱氧核苷酸是反向平行的,核苷酸的连接方式和碱基对之间的氢键都正确,D正确. 【考点定位】DNA分子的结构 【名师点睛】学生对DNA分子结构理解不清 DNA分子结构的信息解读 图示信息解读 (1)基本结构——脱氧核苷酸 ①由磷酸、脱氧核糖、含氮碱基组成,三者之间的数量关系为1∶1∶1。 ②每个DNA片段中,游离的磷酸基团有2个。  
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考点分析:
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分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合,经过短时保温、搅拌、离心,再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养,并对释放出的子代T2噬菌体进行检测。请根据有关知识,推测其应有的结果(   

A.全部不含35S,全部含有32P

B.小部分含有35S,大部分含有32P

C.全部不含35S,小部分含有32P

D.小部分含有35S,大部分含有32P

 

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关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验,以下分析正确的是(   

A.35S标记组:培养时间越长,含35S的子代噬菌体比例越高

B.32P标记组:培养时间越长,含32P的子代噬菌体比例越低

C.35S标记组:培养时间过长,沉淀物放射性增高

D.32P标记组;搅拌不够充分,上清液放射性增高

 

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在生命科学发展过程的经典实验中,用到放射性同位素标记法的是(   

A.萨克斯证明光合作用的产物中有淀粉

B.摩尔根证明基因位于染色体上

C.T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验

D.用烟草花叶病毒证明RNA也是遗传物质

 

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赫尔希与蔡斯用32P标记T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合,一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。与此有关的叙述不正确的是(   

A.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量放射性

B.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低

C.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体与大肠杆菌分离

D.本实验说明了DNA在亲子代之间传递具有连续性

 

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某种生物的基因型为AaBB,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为aB,那么另外3个分别是( 

A.Ab、aB、ab               B.aB、Ab、Ab

C.ab、AB、AB               D.AB、AB、aB

 

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