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下列分别表示四位同学在学习孟德尔的两对性状的杂交实验时,为理解自由组合规律,借鉴...

下列分别表示四位同学在学习孟德尔的两对性状的杂交实验时,为理解自由组合规律,借鉴性状分离比模拟实验原理和方法,采用的几种相关做法(所涉及的字母代表基因且各对基因间独立遗传),不符合要求的是( 

 

模拟内容

方法

A

YyRr个体产生的各类配子之间的比例

甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例相等

B

YyRr个体自交过程中配子可能的组合方式

甲、乙桶中都放入四种颜色小球,且四种小球的比例相等

C

YyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例

甲、乙桶中都放入三种颜色小球,且三种小球的比例都为1:2:1

D

YyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例

甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例都为1: 1

 

 

D 【解析】根据题意可知,若模拟YyRr个体产生的各类配子之间的比例,可将甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例相等,A正确;若模拟YyRr个体自交过程中配子可能的组合方式,可将甲、乙桶中都放入四种颜色小球,且四种小球的比例相等,B正确;若模拟YyRr个体自交产生的后代可能的基因型及比例,可将甲、乙桶中都放入三种颜色小球,且三种小球的比例都为1:2:1,C正确;若模拟YyRr个体自交产生的后代可能的表现型及比例,可将甲、乙桶中都放入两种颜色小球,且两种小球的比例都为3:1,D错误。 【考点定位】自由组合定律的模拟实验  
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考点分析:
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灰兔和白兔杂交,F1全是灰兔,F1雌雄个体相互交配,F2有灰兔、黑兔和白兔,比例9:3:4,则( 

A.家兔的毛色受一对等位基因控制

B.F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16

C.F2灰兔基因有4,能产生4种比例相等的配子

D.F2中黑兔和白兔交配,后代出现白兔的几率是1/3

 

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如图为人体细胞的生命历程,有关叙述错误的是  

A.3和6过程均存在基因选择性表达

B.4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢

C.5过程细胞的遗传物质改变,细胞的结构和功能发生改变

D.6过程会引起人体的衰老与死亡

 

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科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示,下列叙述中正确的是 

A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍

B.217.3 h期间,DNA分子可处于解旋状态

C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在217.3 h期间活动旺盛

D.非等位基因的自由组合可发生在17.319.3 h

 

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如图为某动物某器官内的细胞分裂示意图,下列叙述不正确的是( 

A.该器官不可能是肝脏

B.图②中染色体数:核DNA分子数=1:2

C.图③中有两个四分体

D.图④中可能存在两条Y染色体

 

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如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果,则如图②所示结果最有可能来自于( 

A.水培的洋葱叶   B.生长的柳树幼叶

C.培养的衣藻     D.秋冬的银杏落叶

 

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