满分5 > 高中生物试题 >

切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的...

切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论,有必要进行对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是  

A既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组

B从进行切除后的第1天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

C从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组

D将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组

 

C 【解析】由题意可知该实验组的处理是切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老虎联系注射5天,所以此时的实验应是从进行切除后的第5天后,只注射用于该实验的溶剂的实验组而做为对照,C正确。不切除甲状腺,但不注射甲状腺激素的实验组不太严谨,可能会因为溶剂而引起一些反应,不遵循单一变量原则,A错误。不能从切除后的第1天起,没有遵循单一变量原则,B错误。不能使用另一溶剂,D错误。 【考点定位】本题考查激素调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】探究甲状腺激素的生理作用 (1)常用的实验方法有切除法、饲喂法、注射法等。 (2)完善实验方案 组别 动物 实验处理 观察指标 实验组 ① 幼小动物 切除甲状腺 幼小动物生长发育 情况 ② 切除甲状腺+注射甲状腺激素 对照组 ③ 幼小动物 不作任何处理 幼小动物生 长发育情况 ④ 只切开皮肤不切除甲状腺 (3)在实验动物选取分组时应注意的问题 要选取生长发育状况相同的,且饲养时其他条件要一致。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

图为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关叙述错误的是   

Ad处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反

D要开发利用动植物资源,最好要等到c点

 

查看答案

有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是  

A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

B在020PPm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

C乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用

D据图推测,用30ppm的甲处理窝苣幼芽可抑制其生长

 

查看答案

科学家进行植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验,结果见下图。下列分析错误的是   

A顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用

B赤霉素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

C细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用

D侧芽生长速度受多种植物激素的调节

 

查看答案

用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后会引起弯曲现象的是→表示单侧光的方向   

A②⑤⑦          B①②③⑤⑧         C①③④⑥⑦        D②⑤⑧

 

查看答案

自身免疫溶血性贫血是由于患者免疫功能调节紊乱,抗原入侵机体后产生的抗体吸附在红细胞表面,导致红细胞被破坏而引起的溶血性贫血。下列有关说法中不正确的是  

A自身免疫溶血性贫血将导致血浆中血红蛋白的含量增加

B自身免疫溶血性贫血是机体免疫功能过弱导致的

C自身免疫溶血性贫血属于自身免疫病

D红细胞表面存在与抗原相似的化学基团

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.