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核DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞受精后,在不含放射性标记的培养基中连...

核DNA被32P标记的精子与未被标记的卵细胞受精后,在不含放射性标记的培养基中连续分裂2次。下列分析正确的是(    

A.放射性细胞数量与所有细胞数量之比比例逐代减少

B.放射性DNA分子数与所有细胞总DNA分子数之比将逐代减少

C.可以确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期姐妹染色单体均分到两极

D.无法确定含有放射性的细胞数,因为分裂后期非同源染色体发生了自由组合

 

B 【解析】由于DNA的半保留复制,含有标记的DNA分子在未标记的原料中连续复制两次,带有放射性标记的DNA分子数与所有细胞总DNA分子数的比例将逐代减少,A错误。B正确。有丝分裂后期姐妹染色单体分开后随机进入两个子细胞中,第一次分裂产生的子细胞都含有放射性,但第二次分裂后含有放射性的细胞数无法确定,C错误。受精卵进行有丝分裂,不会发生基因重组,D错误。 【考点定位】放射性同位素标记与细胞分裂  
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考点分析:
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的有(   

①有一双亲生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病(不考虑突变),则双亲一定均为杂合子;

②在减数分裂过程中,基因突变、基因重组和染色体变异都可能发生;

③正常情况下,1个基因型为AaBb(遵循自由组合定律)的精原细胞进行减数分裂可形成4种精子(联会

时无交叉互换);

④基因型为Yy的豌豆,减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1。

A.②        B.①②         C.①④         D.②③

 

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如下图为果蝇某一条染色体的几个基因示意图,下列对图示叙述正确的是(   

A图中为一个DNA分子,包含多个基因

B每个基因均由成百上千个核糖核苷酸组成

C基因R、S、N、O上的遗传密码是不同的

D由图可知,基因在染色体上呈线性排列,因此染色体是生物体内基因的唯一载体

 

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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说---演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(  

A.“F2出现3:1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

 

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某昆虫的等位基因(A,a)位于常染色体上,一对基因型为Aa的雌雄个体交配,子代♀:♂=3:5。下列假设能解释该实验结果的是(   

A.aX的雌配子不能受精

B.AAXX的个体不能存活

C.aaXX的受精卵发育为雄虫

D.AY的雄配子存活率显著降低

 

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在下列遗传基本问题的有关叙述中,,正确的是(   

A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒

B.表现型是指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一定相同

C.等位基因是指位于同源染色体上同一位置的控制相对性状的基因

D.性状分离是指杂种的后代中出现不同基因型个体的现象

 

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