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下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是 ( ) 细胞I 细胞II 物质E 物质...

下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是   

 

细胞I

细胞II

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

细菌

抗体

受体

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺素

受体

D

传出神经元

传入神经元

神经递质

受体

 

 

C 【解析】由图分析可知细胞I会分泌物质E,然后和细胞II的受体F结合而发挥作用。如果下丘脑细胞释放的是促甲状腺激素释放激素,作用于垂体细胞,A错误。如果细胞I是效应T细胞,而分泌抗体的是浆细胞,B错误。甲状腺细胞分泌甲状腺激素,可以作用于垂体细胞,C正确。如果细胞I是传出神经元,神经递质只能是突触前膜释放作用于突触后膜,D错误。 【考点定位】本题考查体液调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】高等动物主要激素的分泌器官及功能 激素名称 分泌部位 生理作用 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 刺激促甲状腺激素的释放 促甲状腺激素 腺垂体 促进甲状腺激素的生成和分泌 甲状腺激素 甲状腺 促进物质与能量代谢,促进生长发育,特别是促进骨骼的成熟和中枢神经系统的正常发育 生长激素 垂体 刺激蛋白质合成和组织生长,减少糖的利用,增加糖元生成,促进脂肪分解 胰岛素 胰岛β细胞 降低血糖浓度,表现为:①促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞摄取、贮存和利用葡萄糖;②抑制氨基酸转化成葡萄糖 胰高血糖素 胰岛α细胞 提高血糖浓度,表现为:①可促进肝糖元分解,使血糖升高;②促使脂肪分解 性激素 雄性激素 主要在睾丸 促进性器官发育和生殖细胞的生成、激发并维持第二性征和维持正常性周期    
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考点分析:
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诗句“野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城”所描绘的景象,可视为  

A群落的初生演替

B种群的初生演替

C群落的次生演替

D种群的次生演替

 

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科学方法是生物学研究的精髓之一下列生物学研究所选择的方法中,正确的是   

A用样方法研究鼠等动物的种群密度时,应随机取样

B采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落

C用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体

D用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

 

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某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究,每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究结果发现,甲地土壤中的小型动物类群平均有18种,个体数平均值是109个,乙地土壤中的小型动物类群平均有15种,个体数平均值是209个,则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是  

A甲=乙         B甲<乙

C甲>乙         D无法确定

 

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一块弃耕的农田,生活着某种老鼠,很快长满了杂草。几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外界干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述不正确的是  

A该群落的演替比从裸岩开始的演替所经历的时间短

B该稳定的群落属于顶级群落

C当该种老鼠的种群数量为K/2时,其出生率与死亡率相等

D该群落演替过程中物种丰富度和生物数量先增加后保持相对稳定

 

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下列关于群落的叙述不正确的是   

A植物群落垂直分层现象与光照有关

B动物群落水平分布一般都是均匀的

C植物群落水平分布现象与地形有关

D动物群落垂直分层现象与植物有关

 

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