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玉米茎具有绿茎和红茎之分,某实验小组以这种玉米为实验材料进行杂交实验,结果如下表...

玉米茎具有绿茎和红茎之分,某实验小组以这种玉米为实验材料进行杂交实验,结果如下表:

 

父本

母本

子一代(F1

笫1组

一株红茎

一株红茎

绿茎、红茎(数量未统计)

第2组

—株绿茎

—株绿茎

245绿茎、81红茎

1实验小组对该性状的遗传提出两种假说。

2假说一:玉米茎的颜色由三个等位基因A+、A、a控制,其中A决定绿茎,A+、a都决定红茎, 三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性。如果该假说成立,则第2组中的双亲基因型为          

假说二:玉米茎的颜色由三个等位基因A、a1和a2控制,当a1和a2同时存在时,表现为红茎,其他情况均为绿茎,A相对于a1和a2为显性,如果该假说成立,则第2组中双亲的基因型为    

3为进一步探究两种假说的合理性。实验小组将第2组F1中的红茎植株自交得F2,并统计F2中茎的颜色和数量。

若F2             ,则支持假说一。

若F2             ,则支持假说二。

4上述探索玉米茎颜色遗传方式的思路在科学研究中被称为              法。

 

(2)Aa和Aa Aa1和Aa2 (3)全为红茎 绿茎与红茎之比为1: 1 (4)假说——演绎法 【解析】(2)根据题意,若玉米茎的颜色由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定绿茎,A+、a都决定红茎, 三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性,A相对于a为显性,则第2组中的双亲基因型为Aa和Aa,故子代表现型为绿茎:红茎=3:1。 若玉米茎的颜色由三个等位基因(A、a1和a2)控制,当a1和a2同时存在时,表现为红茎,其他情况均为绿茎,A相对于a1和a2为显性,则第2组中双亲的基因型为Aa1和Aa2,子代的基因型及比例为AA:Aa1:Aa2:a1a2=1:1:1:1,所以子代的表现型及比例为绿茎:红茎=3:1。 (3)为进一步探究两种假说的合理性,实验小组将第2组F1中的红茎植株自交得F2,并统计F2中茎的颜色和数量。若假说一成立,则F1中的红茎植株(aa)自交,F2全为红茎;若假说二成立,则F1中的红茎植株(a1a2)自交,则F2中a1a,1:a1a2:a2a2=1:2:1,表现型绿茎与红茎之比为1: 1。 (4)假说——演绎法的思路是:发现并提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,故上述探索玉米茎颜色遗传方式的思路在科学研究中被称为假说——演绎法。 【考点定位】基因分离定律及假说——演绎法 【名师点睛】对分离定律理解及应用的两个易误点: (1)杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等。 基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种A∶a=1∶1或产生的雄配子有两种A∶a=1∶1,雌雄配子的数量不相等,一般来说,生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。 (2)符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比(针对完全显性)。原因如下: ①F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到;子代数目较少,不一定符合预期的分离比。 ②某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。  
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考点分析:
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甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用,利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。

Ⅰ.本实验的自变量是             

Ⅱ实验步骤:

(1)制备细胞悬液:用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞,制成细胞悬浮液。

(2)进行细胞培养:

①取A.B.C三个洁净的锥形瓶,分别加入             

②向A.B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙,并将培养瓶摇匀;C瓶不作处理,作为对照。

③把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。

3)制作临时装片

4)镜检和统计:把临时装片放在显微镜下,寻找处于     期的细胞,与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比,以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。

Ⅲ.实验结果:

培养瓶

A

B

C

变异细胞占总细胞数

1.3%

12.5%

0.1%

IV.请写出实验结论:                   

 

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阳光穿过森林的空隙会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的黄连的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

1“光斑"照耀开始时,CO2吸收速率      填“快”或“慢”于O2的释放速率,此时C3的含量变化是         

2当“光斑”移开后,O2的释放速率立即下降,而在O2的释放速率下降了一段时间之后,C02的吸收速率才开始下降,这是因为“光班”照耀期间积累的    还可以继续还原C3化合物。

3B点以后植物是否继续进行光合作用?      ,请说明理由                   

4迁移率Rf是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标,也可用于各色素的鉴定,迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是黄连叶肉细胞的叶绿体中色素层析结果部分数据

 

溶剂移动距离

色素1移动距离

色素2移动距离

色素3移动距离

色素4移动距离

实验组1

78

 

 

19

实验组2

82

 

 

15

实验组3

80

 

 

14

平均移动距离

80

76

08

迁移率Rf

095

053

010

根据上表数据求出色素3的迁移率Rf         ;色素1的名称是            ,其迁移率最高的原因是               

 

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1)在流动镶嵌模型中构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由于    的分布使生物膜的结构表现出不对称性。

21970年,科学家用荧光抗体标记的人鼠细胞融合的实验,在37℃下经过40min,两种颜色的荧光均匀分布。此实验结果以及相关的其他实验证据表明了细胞膜在结构上具有      

3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作孔道蛋白的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺度梯度通过,物质的这种跨膜方式为   。若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明     是完成生命活动的基础。

4)上图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有     (用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞     ,发挥降低血糖的作用。

 

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下图表示人的肝癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明,肝癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍,但产生的ATP总量没有明显差异。下列相关叙述正确的是

A①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料

B②过程的反应场所是线粒体内膜

C癌细胞与正常细胞相比①②过程明显增强

DM代表一种载体,既能运输葡萄糖,又能运输氨基酸、钾离子等物质

 

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下列对实验的相关叙述正确的是

A. 若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成

B. 观察植物细胞的质壁分离与复原实验和观察植物有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料

C. 双缩脲试剂不能与变性的蛋白质发生紫色反应

D. 在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,蓝绿色带最宽,其含量最多

 

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