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下列不具有细胞结构和无核膜的生物分别是 A.酵母菌 大肠杆菌 B.小麦 念珠藻 ...

下列不具有细胞结构和无核膜的生物分别是

A酵母菌    大肠杆菌

B小麦      念珠藻

C寨卡病毒  硝化细菌

D衣藻      狂犬病毒

 

C 【解析】酵母菌为真菌,具备细胞结构,A错误。小麦为植物,具有细胞结构,B错误。寨卡病毒不具有细胞结构,硝化细菌为原核生物,无核膜,C正确。衣藻为低等植物,具有细胞结构,狂犬病毒无细胞结构,D错误。 【考点定位】病毒、真核生物与原核生物 【名师点睛】学生对病毒理解不清 从物质、结构、生活再认识病毒 (1)病毒不具有细胞结构,没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构,主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种,DNA或RNA)构成。 (2)常见病毒的遗传物质 (3)病毒破坏细胞类型举例:①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞;②乙肝病毒破坏肝细胞;③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹;④HIV破坏人的T细胞,使人丧失免疫力。  
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考点分析:
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医学研究小组进行药物试验时,以动物细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲为骨髓瘤细胞,乙为经免疫过的正常细胞。请答题:

1将数量相等的甲和乙分别置于培养瓶中培养,培养液及其它培养条件均相同且适宜。一段时间后,观察到的现象是甲细胞数目_________,乙细胞数目__________

2甲乙都不适合用于试药,理由是:____________________,乙_________________

 

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苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。图是转毒素蛋白基因植物的重组DNA形成过程示意图,据图回答下列问题。

1将图的DNA和质粒用Hind、BamH完全酶切后,过程需要用到         酶。

2假设图中质粒BamH识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶Bcl识别位点的碱基序列,现用Bcl和Hind切割质粒,那么该图中的DNA右侧还能选择BamH进行切割吗?    填“能”或“不能”。若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒__________填“能”或“不能”BamHⅠ切开,_________填“能”或“不能”Hind切开

3实际操作中最常用_____________法来获得转基因植物,种植转基因植物,它所携带的目的基因可能传递给非转基因植物,造成基因污染,把目的基因导入植物的_______DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是_______________。

 

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家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可以提取干扰素用于制药。

1进行转基因操作前,需用___________酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。

2为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的___________________之间;若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达,采用的技术有                

3培养家蚕细胞时,细胞会产生贴壁生长和_________________现象。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以_________________,增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。

 

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下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是  

A卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加

B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割

C胚胎干细胞具有体积大、细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎或原始性腺中分离获取

 

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下列关于胚胎工程的叙述,错误的是  

A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

 

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