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下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是 ( ) A.细菌在接触青霉素后会产...

下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是     

A细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征

C新物种的形成可以不经过地理隔离,但必须经过生殖隔离

D自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

 

A 【解析】细菌在接触青霉素前就已经产生具有抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存,A错误;蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征,B正确;新物种的形成可以不经过地理隔离,但必须经过生殖隔离,C正确;自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向,D正确。 【考点定位】生物多样性和进化。 【名师点睛】不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程,地球上不仅出现了千姿百态的物种,而且形成了多种多样的生态系统。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。  
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考点分析:
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图Ⅰ为人体内物质交换示意图,图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是    

A图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴

B图Ⅱ中a与b可构成突触,图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构

C正常情况下,蛋白质水解酶可以存在于A中

D在反射弧中,兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c

 

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某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶Amy基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是   

A连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

B获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

C基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

D通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

 

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下列关于生物进化的叙述中,正确的是   

A自然选择决定了生物变异和进化的方向

B诱变育种和杂交育种均能改变种群的基因频率

C繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料

D生物多样性形成的过程也就是新的物种不断形成的过程

 

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下图A、B分别为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答:

1图中所示结构只有通过           显微镜能观察到。

2大肠杆菌与图示细胞共有的细胞器是[    ]          

3若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌制备的工程菌不如用酵母菌制备的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[    ]           和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运。

4B图中组成④的主要化学元素是           ,与④形成有关的细胞器是[    ]          

5若某细胞同时含有A、B两图中各种细胞结构,则为__________细胞。

6图中不含磷脂的细胞器有_________。

7如果B图为大蒜根细胞,则应该没有______。

8若A图是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞的细胞器中数量较多的是      

9若A细胞能够分泌产生抗体,则与该过程有关的具膜细胞器有______。

 

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【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖。

【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖。

【材料用具】略

【实验步骤】请补充表格中abcd处内容:

探究
目的
 

探究牛奶中有无还原糖
 

探究牛奶中有无蛋白质
 

试管 步骤
 

A
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

第一步
 

2 mL
牛奶
 

2 mL
蒸馏水
 

2 mL
__a_
样液
 

2 mL牛奶
 

2 mL
蒸馏水
 

2mL蛋白质
样液
 

第二步
 

2 mL
斐林试剂
 

2 mLNaOH溶液
 

__b__
 

2mLNaOH溶液
 

第三步
 

__c__
 

__d__
 

34
CuSO4溶液
 

34
CuSO4溶液
 

结果
 


 


 


 


 


 


 

 

1a________b________c________d________

2)请预测AD两个试管的现象及其结论:

A__________________________

D__________________________

3)鉴定可溶性还原糖的实验中,下列哪种材料不能作为其实验的材料         

A.梨     B.马铃薯    C.甜菜     D.西瓜

B所含的主要成分属于植物细胞中的多糖,植物多糖除此外还有          ,后者的作用是         

4)分析该实验设计:

试管A          构成对照实验,对照组为          ,目的是         

 

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试题属性

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