Question

下图为小麦的五种不同育种方法示意图。

（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示_______育种方式。这两种育种方式的原理分别是_____________、_______________。

（2）E方法所用的原理是__________________，而通过该过程出现优良性状也是不容易的，其原因是_________________。

（3）C、F方法用的是同一种药剂其作用原理是____________。

（4）由G→J过程中涉及到的生物工程技术有_______________， _________________。

Answer

（1）杂交；单倍体；基因重组；染色体变异；

（2）基因突变；基因突变是不定向的，突变大多是有害的

（3）抑制细胞分裂过程中纺缍体的形成，导致染色体不能移向两极，从面使染色体数目加倍

（4）基因工程；植物组织培养

【解析】

试题分析：（1）图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高纯合体的含量；A→B→C的途径表示单倍体育种方式．育种原理分别是基因工程和染色体变异．

（2）E为诱变育种，所运用的原理是基因突变．

（3）C、F过程中最常采用的药剂是秋水仙素，使染色体数目加倍．

（4）由G→J为基因工程育种，该过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和基因工程。

考点：本题考查杂交育种、单倍体育种、诱变育种和基因工程的方法和原理的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。